Ik vind het jammer om te zien in Brussel hoeveel kinderen achterlopen op school omdat ze thuis niet de juiste leeromgeving hebben. Ik zou daar graag een verschil in maken, door hen extra ondersteuning te bieden buiten de schoolmuren. Door hen te helpen met hun schoolwerk, hen aan te moedigen en een veilige leeromgeving te creëren, hoop ik hun zelfvertrouwen te versterken en hun kansen op school te vergroten.

Bijles geven is een blijvende passie van mij is. Ik heb vroeger al veel bijles gegeven en die ervaring was top en gaf veel voldoening.

Vertrouwd met statistiek voor zowel theoretische als praktische concepten.

Ik geef graag bijles om kinderen, scholieren en studenten verder te helpen. Ikzelf heb ook bijles genoten. Dat heeft mij ongelooflijk vooruitgeholpen om mijn diploma te kunnen halen. Ik beteken dat nu zelf graag voor zowel middelbare als universiteitsstudenten. Ik heb zelf al, met veel plezier, regelmatig bijles wiskunde, biologie en chemie gegeven aan Wiskunde-Wetenschappen in het 5e en 6e middelbaar en ook al wiskundebijles voor universiteitsstudenten Handelswetenschappen en TEW.

Inleiding tot de bio-statistiek, Statistische dataverwerking, Statistische proefopzet gevolgd en geslaagd

Ik geef ondertussen al meer dan 10 jaar les aan zowel kinderen als volwassen. Ik doe dit ontzettend graag en haal hier veel energie uit. Door mijn jarenlange ervaring zie ik vaak heel snel hoe ik de situatie kan verbeteren en de leerling opnieuw kan motiveren.

Afgestudeerd aan de VUB in Business Economics en huidig actief als business analyst. Ik ben dus dagelijks bezig met statistiek en ben hier altijd erg goed in geweest. Door mijn praktijkervaring kan ik de leerstof aan de praktijk koppelen wat erg goed helpt voor het begrijpen van het vak. Ik help dan ook graag studenten verder van het secundair en hoger onderwijs.

Ik ben uiterst leergierig en probeer me steeds ontvankelijk op te stellen voor nieuwe kenniservaringen. Dit doe ik niet enkel door, naast mijn studies Ingenieurswetenschappen-Architectuur aan de UGent, zelfstudie (zoals Chinees), maar ook door zo veel als mogelijk medestudenten en kennissen te helpen bij hun problemen omtrent gemene vakken. Zo heb ik al verschillende medestudenten geholpen bij de vakken Architectuurontwerp, wiskunde en fysica. Hierdoor help ik niet alleen hen, maar schaaf ik ook steeds mijn eigen kennis over het vak bij.

Naast mijn leergierigheid, en het feit dat ik mensen hiermee kan helpen, ben ik ook telkens opnieuw op zoek naar een intellectuele uitdaging. Mijn doel bestaat er vooral in om te doen wat ik graag doe, en om mensen te helpen met alles wat ik in mijn mars heb.

Statistiek, gegevensverwerking, en bij uitbreiding ook kansrekenen heb ik zowel in het middelbaar als aan de Gentse universiteit te verteren gekregen.
Ik kan elke student, lager, middelbaar of hoger onderwijs, bij dit vak zeker helpen!