Persoonlijk heb ik in mijn gezin het belang en de waarde ondervonden van iemand die de tijd neemt om op een rustige en positieve manier de leerstof uit te leggen en in te oefenen. Dikwijls werkt het ook beter als iemand buiten het gezin dit kan doen. Kinderen het vertrouwen geven in hun eigen kunnen, is de mooiste kracht die je ze kan meegeven. Als bijlesleerkracht help ik graag hun vleugels sterker te maken, zodat ze nadien makkelijker zelf kunnen vliegen.

Ik ben perfect tweetalig en studeer nu momenteel een bachelor psychologie met als optie schoolpsychologie. Ik hou enorm veel van kennis doorgeven en van kinderen. Ik kan hen daarom ook perfect bijles geven met als specialisatie vooral Frans.

Ik ben perfect tweetalig en ik geef mijn eigen buurmeisje nu al twee jaar aan een stuk bijles Frans, met als resultaat dat ze zelf bijna perfect tweetalig is geworden. Ik werk vooral met leuke teksten van zowel muziek als film om de woordenschat aan te vullen. Boekjes lezen in het frans doen we ook samen en dan stel ik daar nadien vragen over.

Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit het verlangen om bij te dragen aan de ontwikkeling van anderen. Ik vind het belangrijk dat leerlingen niet alleen op zichzelf hoeven te worstelen, maar dat ik ze kan ondersteunen door hen te helpen complexe onderwerpen beter te begrijpen. Het idee dat ik een meerwaarde kan bieden, geeft me voldoening, zeker als ik zie dat ze groeien en zich verder ontwikkelen.

Hoewel ik zelf weinig persoonlijke ervaring heb met begeleiding of bijles, ben ik geïnspireerd geraakt door een collega die bijles geeft. Het lijkt me een mooie kans om mijn eigen vaardigheden te ontwikkelen, met name op het gebied van communicatie en het vermogen om ingewikkelde zaken op een eenvoudige manier uit te leggen. Dit sluit goed aan bij mijn toekomstplannen en interesses.

Mijn academische achtergrond en de diverse diploma’s die ik heb behaald, geven me een solide basis om bijles te geven. Hoewel geduld en uitlegvaardigheden nog ontwikkelpunten zijn voor mij, zie ik dit als een kans om daarin te groeien. Wat me daarnaast motiveert, is dat kinderen en jongeren nog in een vormbare fase zitten. Ik had zelf het geluk van goede begeleiding thuis, maar ik besef dat dit niet voor iedereen geldt. Daarom wil ik graag bijdragen aan het zelfvertrouwen en de schoolprestaties van kinderen die die ondersteuning thuis misschien missen, en op die manier een positieve impact hebben op hun toekomst.

Grondige kennis van het Frans door werkervaring, studie in Wallonië en cursus 'Biomedisch Frans' (KU Leuven)

Ik help zeer graag studenten met de kennis en studiemethodes die ik de afgelopen jaren verzameld heb tijdens mijn opleiding Taal- en Letterkunde: Engels-Frans. Ik kan me goed inleven in wat er leeft bij de studenten. Bijles is verder ook een job die veel voldoening geeft, en ik ben zeer gemotiveerd om studenten mijn passie voor het Frans en het Engels bij te brengen. Daarnaast help ik ook graag studenten verder in het begeleiden van hun thesis.

Na mijn vierjarige opleiding Taal-en Letterkunde Frans-Engels aan Universiteit Gent ben ik nog steeds van mening dat Frans een prachtige en rijke, maar ook moeilijke taal is. Dit wil echter niet zeggen dat het een sleur moet zijn om deze onder de knie te krijgen! Met mijn lessen wens ik studenten te stimuleren en zelfvertrouwen te geven, en dit op een manier aangepast aan hun leeftijd en interesses. Ik sta steeds ten dienste van de leerling en ben ook bereid om dringende vragen te beantwoorden buiten de les. Samen vliegen we erin en laten we ons niet tegenhouden als het eens wat minder gaat. Usage rend maître!

Ik geef graag les en haal enorme voldoening uit het zien groeien van jongeren en hen wederom stappen zien zetten om vooruit te gaan.

- Werkervaring in meertalige werkcontext
- Academisch Frans gehad als vak aan universiteit