Met verschillende soorten bijles achter de kiezen (groep, individueel, online, live...), blijf ik elke keer gemotiveerd en geëngageerd om het beste resultaat neer te zetten met mijn studenten. Het geeft steeds een gevoel van voldoening wanneer een pupil een eurekamomentje beleeft. Ik vind het belangrijk om de les altijd met een lach af te sluiten.

Ik heb de volgende vakken gevolgd aan de Universiteit Antwerpen: beschrijvende statistiek en kansrekenen, verklarende statistiek, econometrie en multivariate statistiek.

Ik studeer Ergotherapie waarbij werken met kinderen en personen met een fysieke/mentale beperking centraal staat.

Doordat ik echter wel de wiskunde en de wetenschappen mis, is het fijn om deze kennis tijdens/door de bijlessen up-to-date te houden. Daarnaast hou ik ook van het persoonlijke contact die het bijles geven met zich meebrengt; ik ben erg begaan met de student. Het moment waarbij ik duidelijk de student meekrijg in het verhaal en hij/zij effectief toont dat hij/zij de materie beheerst, geeft voor mij ongelooflijke voldoening.

Enkele jaren bijleservaring op universitair niveau

Mohamed behaalde een master Handelsingenieur en master Statistiek. Hij heeft 7 jaar werkervaring als data scientist.

Mijn persoonlijke motivatie als bijlesbegeleider is gestoeld op twee principes: "een leven lang leren" en "mensen helpen". Ik haal veel voldoening uit het ondersteunen van anderen om hun doelen te bereiken en hun potentieel te ontdekken. De combinatie van passie voor kennis en het plezier in het helpen van mensen drijft me om met enthousiasme bijles te geven.

Statistiek als vak gehad tijdens mijn bacheloropleiding (20/20)