Bijles statistiek in Everbeek

Wetenschap is altijd mijn passie geweest en die passie geef ik graag door aan anderen. Naast mijn doctoraat vind ik het fijn om leerlingen te begeleiden en hen te laten ervaren dat vakken zoals wiskunde, statistiek, chemie en fysica helemaal niet zo “onmogelijk” hoeven te zijn. Elke leerling leert op een andere manier, en net dat persoonlijke aspect maakt bijles voor mij zo leuk. Ik krijg veel energie van het helpen van anderen en vind het mooi om hun vooruitgang van dichtbij te zien.

Statistiek kwam/komt regelmatig terug tijdens mijn opleiding en doctoraat. Daarnaast geef ik sinds 2022 bijles statistiek aan leerlingen uit het secundair onderwijs en hielp ik ook een student van de Examencommissie. Ik leg de nadruk op het begrijpen van de theorie en probeer alles uit te werken met voorbeelden.

Ik vind fysica persoonlijk heel interessant en ben er goed in. Ik help anderen graag en vind het daarom leuk om bijles te geven. Persoonlijk vind ik het altijd jammer als anderen moeite hebben met fysica en het daardoor niet interessant vinden, terwijl ik soms zie waar het misloopt en welke nadrukken ze verkeerd leggen.

Als student burgerlijk ingenieur heb ik een mooie portie statistiek gehad. Ik vond het ook steeds boeiend en ik ben zeker in staat om mensen bijles te geven. Aangezien veel richtingen statistiek krijgen en er vaak veel mensen moeite mee hebben denk ik dat ik zeker een meerwaarde kan zijn.

Lesgeven zit bij mij in de familie. Mijn moeder en grootvader zijn allebei leerkracht in het secundair, en zo heb ik het onderwijs dus steeds van dichtbij gevolgd. Toen de studentenvereniging Politika vorig jaar vrijwilligers zocht om in samenwerking met de Faculteit Sociale Wetenschappen een "Peer Assisted Learning"-project te beginnen, heb ik dan ook geen moment getwijfeld. Het leek me een erg leuke ervaring om eerstejaarsstudenten te helpen met het leren van cursussen en om hen te begeleiden bij die eerste stappen naar het universitaire onderwijs, vanuit mijn eigen ervaringen. Aangezien ik wel een goed idee had van hoe (bij)les geven precies verliep, was het niet echt een verrassing voor mij dat, als je het echt goed wilt doen, je ook wel nogal wat tijd moet besteden aan voorbereiding. Het PAL-project werd echt een heel leuke ervaring. Omdat ik dit jaar in het eerste semester in het buitenland studeerde en het PAL-project een volledig jaar doorloopt, was het moeilijk om opnieuw mee te doen. Het is dan ook daarom dat ik nu via BijlesHuis meer ervaring wil opdoen met het geven van bijles.

Ik breng graag kennis over aan studenten. Ik ben dan ook steeds heel blij als de bijlessen uiteindelijk resulteren in een goede punten.

Doorheen de jaren aan de universiteit steeds goede punten behaald voor statistiek-vakken (tussen 17/20 en 19/20).

Ik vond het leuk in het middelbaar om bijles te geven en op deze manier blijf ik ook bezig met de leerstof.

Ik heb een zeer uitgebreide cursus statistiek gehad aan de universiteit.