Kinderen met extra zorgnoden en specifieke onderwijsbehoeften zijn waar mijn ervaring, kennis, maar ook passie ligt. Ik vind het belangrijk dat kinderen de kans krijgen om op hun tempo, en op hun manier te mogen groeien, en ontplooien. Ieder kind is uniek, en vraagt dan ook een eigen unieke manier van kijk en aanpak. Ik wil me dan ook heel graag, naast mijn dagelijkse job, vastbijten in het bijles geven om kinderen nog meer te kunnen helpen, elk vanuit hun specifieke zorgvraag/nood of ondersteuningsvraag/nood. Ook wil ik mezelf blijvend uitdagen en bijscholen, levenslang leren en mezelf uitdagen is dan ook mijn drijfveer.

Ik heb een ruime praktijkervaring in accounting en controlling. Bovendien heb ik al meer dan 300 uren ervaring in het geven van bijles (zowel lager, middelbaar als hogeschool en universiteit). Het geeft mij enorme voldoening om jongeren te begeleiden.

Wiskunde al gegeven als bijles tot tweede graad. Hogere wiskunde deed ik graag als student, maar praktische kennis is te lang geleden

Ik ben een gemotiveerde leerkracht die op de leeftijd van 34 en met 4 jonge kinderen, besliste om opnieuw te studeren. Ik was opvoedster, maar mijn grote droom was om voor een klas te staan. Het waren 3 zeer intense jaren, maar ik heb er nog geen minuut spijt van gehad. Nu geef namelijk al 17 jaar les. Lesgeven zit in mijn bloed.

Ik heb zelf al enkele keren bijles gegeven aan mijn broers, neven en nichten en enkele vrienden. Het 1-op-1 werken heeft me altijd al meer aangesproken dan een volledige groep leerlingen begeleiden omdat je persoonlijker kan werken. Tijdens mijn stages heb ik uiteraard ook lesgegeven voor een klas, de ene keer klikt dat al beter dan de andere keer, maar de persoonlijke ervaringen met de leerlingen, zeker als je ze bij problemen kan helpen, gaf me altijd die extra energie.

Vanuit mijn opleiding als leraar secundair onderwijs - wiskunde mag ik les geven tot en met de tweede graad.

Ik voel een sterke roeping om leerlingen te ondersteunen bij hun studie, vooral wanneer het gaat om vakken die vaak als moeilijk worden ervaren, zoals wiskunde en geschiedenis. Het geeft me veel voldoening om complexe onderwerpen op een duidelijke en begrijpelijke manier uit te leggen, zodat leerlingen niet alleen de stof beheersen, maar ook vertrouwen krijgen in hun eigen leerproces. Mijn doel is om hen te helpen hun potentieel te bereiken en hun zelfvertrouwen te vergroten.

5 jaar lesgegeven voornamelijk in de 1ste en 2de graad. Ook 1 jaar in het 5de jaar les gegeven.