Ik vind het leuk dat ik door middel van bijles mensen kan helpen om zich zelfzekerder te voelen, of om op een meer ontspannen manier door het middelbaar of door de universiteit te geraken.

Ik haal veel voldoening uit het zien van de groei en vooruitgang van mijn leerlingen. Het geeft me energie om anderen te helpen een onderwerp beter te begrijpen en hun doelen te bereiken. Ik geloof dat leren leuker en effectiever wordt als het op een toegankelijke en persoonlijke manier gebeurt. Daarom zet ik me met veel enthousiasme in om leerlingen te begeleiden en hen te laten ontdekken wat ze allemaal kunnen bereiken. Zou het niet super leuk zijn dat dankzij mijn steun leerlingen meer vertrouwen krijgen in wat ze doen en mogelijks zelf ooit ingenieur kunnen worden?

Sinds 01/05/2023 ben ik weliswaar met pensioen maar voel ik mij nog (lang) niet ‘uitgewerkt’. Mijn professionele loopbaan verwijst niet rechtstreeks naar een specifiek ‘vak’, maar er kan wel worden uit afgeleid dat de kennis, competenties en vaardigheden die werden vereist het ongetwijfeld mogelijk maken een concrete bijdrage te kunnen leveren aan het activeren en ontwikkelen van (jong) potentieel. Dit zou ik als een waardevolle aanvulling van mijn professionele loopbaan en een verdere zinvolle invulling van mijn tijd beschouwen.

Als leerkracht wiskunde is wiskunde individueel uitleggen aan leerlingen niet alleen mijn beroep maar ook mijn hobby.

Nu mijn dochter zelf in het middelbaar zit, heeft de leerkrachtmicrobe terug wat harder gebeten.
Bijles geven werkt heel motiverend. Zowel voor jezelf als leerkracht als voor de leerling. Je ziet sneller vooruitgang en je kan ook sneller ingrijpen als er een probleem de kop op steekt.