Bijles economie in Henis

Ik wil de studenten en leerlingen vooral iets bijleren. Als ze de leerstof begrijpen geeft dit voldoening en hieruit haal ik mijn motivatie.

Ik vind dat iedereen recht heeft op de juiste informatie. Het is niet voor iedereen even makkelijk om deze informatie meteen op te slaan of te verwerken, daarom vind ik het dan ook belangrijk dat er een optie bestaat om bijles te gaan volgen. Dankzij deze mogelijkheid kunnen de bijlesgevers zich specifiek aanpassen aan de noden van de student en hier vervolgens op inspelen.

Initieel ben ik zelf bijles beginnen te geven aan mensen. Met deze bijlessen wisten mijn studenten telkens te slagen, zelfs in het volwassenenonderwijs. Bijgevolg is mijn ervaring hierin positief en help ik anderen hier graag verder in.

Toen ik in het middelbaar zat heb ik af en toe bijles wiskunde gegeven aan mijn jongere neef en nichtjes. De reden waarom ik bijles wil geven is om mijn vaardigheden rond het begeleiden van oefeningen en leerprocessen wil verbeteren. Op de lerarenopleiding leren we dit maar is het soms moeilijk om dit werkelijk toe te passen in de praktijk.

Ik heb economie altijd graag gedaan, dit was ook het vak waar ik het meeste interesse in had op het middelbaar. Ik heb dan ook 5 jaar economie gevolgd. Economie is heel breed en interessant omdat hij altijd in beweging is. Het komt zo vaak in het nieuws en iedereen komt er in het dagelijks leven mee in aanmerking.
Toen ik de keuze maakte om te starten aan de lerarenopleiding wist ik al direct dat ik economie wou geven.

Het geeft mij een persoonlijke voldoening om leerlingen te zien groeien in hun kennen, kunnen en weten. Ook de appreciatie die je terugkrijgt van tevreden leerlingen/studenten is een absoluut surplus.

Economie gegeven in 3, 4 en 6ASO + achtergrond studies en werk

Ik geef graag bijles omdat ik het fijn vind om anderen te helpen groeien en meer vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen. Vanuit mijn opleiding tot leerkracht ben ik sterk geïnteresseerd in hoe je leerstof op een duidelijke en begrijpelijke manier kunt overbrengen. Ik haal bovendien veel energie uit het contact met anderen en vind het belangrijk om een positieve en aangename leeromgeving te creëren.

Wat mij vooral motiveert, is het moment waarop een student iets wat eerst moeilijk leek plots begrijpt. Ik geloof dat iedereen kan groeien wanneer je op zoek gaat naar een aanpak die bij die persoon past. Mijn ervaring als jeugdtrainer heeft mij geleerd om geduldig te begeleiden, aan te moedigen en rekening te houden met verschillende niveaus en persoonlijkheden.