Bijles Thesis-scriptiebegeleiding in Ingelmunster

Ik werk momenteel op het Vlaams kabinet van de minister-president als raadgever multilaterale organisaties, duurzame ontwikkeling en statistiek. Ik geef bijles in de domeinen economie en Frans. Daarnaast help ik graag bij een bachelor- of masterproef. Office kent voor mij geen geheimen, en ook die kennis deel ik graag met anderen.

Begeleiding bij de opbouw/structuur van een thesis. Timing, praktische tips en ervaring.
Mijn thesis: https://lib.ugent.be/en/catalog/rug01:002164962?access=online&faculty=EB&i=3387&sort=title&sticky=type-access-faculty&type=master
In het Engels: http://ftp.iza.org/dp8232.pdf

Ik werk graag samen met anderen om gezamenlijke doelen te bereiken en haal voldoening uit het bijdragen aan trajecten met een positief eindresultaat. Ik geniet ervan wanneer er vooruitgang wordt geboekt die echt het verschil maakt. Daarnaast besef ik dat succes in studie vaak afhangt van kleine verschillen. Het overwinnen van die nuances geeft me veel voldoening.

Ik zie studenten als de toekomstige collega's, hierdoor probeer ik altijd het beste uit iemand naar boven te halen. Studenten zien groeien in hun vaardigheden en competenties geeft mij enorm veel voldoening. Wanneer deze mij nadien vol trots komt vertellen dat zij geslaagd zijn, biedt mij dit veel voldoening.

Sinds enige tijd geef ik bijles aan middelbare scholieren en ik geniet er enorm van. Het contact met jongeren is voor mij een mooie afwisseling van mijn werk met volwassenen. Het geeft veel voldoening om hen te begeleiden en hen te zien groeien in hun studie. Ik ben er van overtuigd dat ik door mijn enthousiasme en ervaring met volwassenen goed in staat ben om jongeren te ondersteunen bij hun leerproces en hen te motiveren.

Het schrijven van verslagen, eindwerken en mijn bachelorproef behoort tot mijn sterktes. In combinatie met kennis van studiebegeleiding kan ik een student begeleiden bij het schrijven van een eindwerk of bachelorproef. Ook kan ik helpen bij het nalezen op fouten (zowel spelling als grammatica).

De ervaring die ik ondertussen met kinderen jongeren en jongvolwassenen heb, al dan niet met ADHD, dyslexie, enz., geven aan dat er echt nood is aan een toegewijde en geduldige aanpak in deze drukke en prestatiegerichte maatschappij. Het doet mij enorm plezier met die kinderen jongeren en jongvolwassenen te mogen en kunnen omgaan, en vooral vooruitgang, meer zelfzekerheid, hen opener en rustiger te zien worden. Het feit dat de resultaten op school positief evolueren, het warme contact met zowel de leerlingen als de ouders, daar doe ik het voor. Heerlijk om deze variatie aan mensjes te kunnen en mogen bijstaan en ondersteunen op maat. Bij issues, ik sta er, ik ben er en dat weten ze.