De evolutie van je student/leerling is de grootste voldoening. Het heeft mij een goed gevoel als ik iemand een stapje verder kan helpen. Daarom dat ik in mijn loopbaan altijd voor een klantgerichte job gekozen heb.

Ik vind het zeer leuk om mijn kennis aan jongeren over te dragen. Van nature help ik graag anderen, en bijles geven zorgt er (meestal) voor dat je iemand kan bijstaan om moeilijkheden met een bepaald vak te overwinnen. Mijn passie voor geschiedenis overdragen is daarbij ook een grote motivator. Daarnaast heb ik ook een grote interesse voor wiskunde en Frans, waardoor ik graag bijles geef in die vakken. Gezien er via het bijleskantoor deLimiet het meest vraag was naar wiskunde, heb ik de meeste leerlingen daarbij begeleid.

In het secundair volgde ik de richting Wetenschappen-Wiskunde en had ik 6 uren wiskunde per week. Via het bijleskantoor deLimiet gaf ik in totaal 174 uren bijles wiskunde, voornamelijk aan leerlingen uit de eerste en tweede graad.

Ik gaf onlangs uitleg aan mijn vriend, die opnieuw begonnen is met studeren en ik stond er van verrast hoeveel ik nog wist over mijn eigen studiejaren.

Met wiskunde bezig zijn, houdt mijn geest actief, ik leg graag uit, heb geduld en tijd!

Ik heb vanaf mijn 22ste tot mijn 55ste les gegeven, eerst in het H.-Familie-Instituut in 8700 Tielt en daarna in de fusieschool De Bron, in het vierde jaar en de derde graad.

Zelf ben ik zeer gefascineerd door wiskunde en de wereld rondom mij (fysica) vanaf jonge leeftijd. Het belangrijkste in bijles geven vind ik om deze fascinatie met studenten te delen. Elke student die nood heeft aan bijles is vaak verdwaald in waar de leerstof nu juist over gaat, hoe ze gelinkt is en voortbouwt op vorige leerstof en wat ze kunnen bereiken met hun kennis. Leerlingen hierbij begeleiden om ze weer op het rechte pad te brengen en de leerstof kaderen binnen het vak en de wereld geeft mij steeds de voldoening om verder les te geven.