Bijles wiskunde in Mariekerke

Als toekomstig leerkracht is bijles voor mij een ideale bezigheid. Ik ben zelf erg leerlinggericht ingesteld, en beschik over de nodige didactische en vakinhoudelijke kennis. Ik heb een brede kennis over de vakken van de lagere school, en ben vanuit een persoonlijke interesse erg belezen in geschiedenis en andere menswetenschappelijke vakken. Ik kan zelfstandig te werk gaan bij het uitwerken van leertrajecten.

)

Ik vind het fijn om anderen te helpen bij de verwerking van verschillende leerstofonderdelen. Het ondersteunen van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften geeft me voldoening. Vanuit mijn ervaring als logopediste focus ik me graag op leerlingen met een leerstoornis (oa. dyslexie, dysorthografie, dyscalculie), taalstoornis (oa. dysfasie) of leerlingen met een andere problematiek (bv. ASS).

Ik ben afgestudeerd in de Bio-ingenieurswetenschappen. Tijdens mijn eigen studies heb ik ontdekt dat extra uitleg van iemand vaak nieuwe inzichten kan bieden tijdens het studeren. Ik help graag mensen en heb mogelijk interesse om later een lerarenopleiding te volgen. In mijn vrije tijd speel ik piano en ben ik leidster bij de Chiro.

Alle wiskunde uit het middelbaar + 4 vakken wiskunde in bachelor: dit omvat algebra, integraalrekening, differentiaalrekening, kansrekening + probabilistische modellen.

Ik geef graag bijles, omdat ik het leuk vind om kennis te delen en leerlingen te helpen bij het begrijpen van onderwerpen of concepten waar ze het zelf moeilijk mee hebben. Mijn eigen ervaring als student gebruik ik om hen gericht en geduldig te begeleiden. Ik haal veel voldoening uit het helder uitleggen van moeilijke leerstof en het zoeken naar een aanpak die aansluit bij de noden van elke student. Bijkomend gebruik ik mijn persoonlijke interesse voor de wetenschappelijke vakken als extra drijfveer.

In het middelbaar heb ik een algemene basis wiskunde gekregen die niet erg diepgaand was (4u/week). Tijdens mijn schakelprogramma heeft mijn wiskunde een serieuze toename in niveau gekend door zowel de wiskundige aard van vele ingenieursvakken, als de wiskundevakken die ik reeds heb gevolgd. Op vlak van bijlessen heb ik de meeste ervaring in het geven van wiskunde omdat leerlingen hier het vaakst problemen bij ondervinden.

Ik help anderen graag, en wil dit blijven doen. Nu ik aan het werk ben als project engineer, wil ik mijn didactische vaardigheden dan ook zeker niet verliezen. Ik heb momenteel ook meer vrije tijd dan ik had als student, dus wou ik daarvan gebruik maken om naast mijn huidige tewerkstelling ook aan het werk te gaan als bijlesgever.

Ik volgde zelf in het middelbaar 8u wiskunde wegens mijn interesse in het vak, en heb toen ook enkele bijlessen gegeven aan kennissen.