Bijles wiskunde in Romershoven

Ik geef graag bijles omdat ik het fijn vind om anderen te helpen groeien en meer vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen. Vanuit mijn opleiding tot leerkracht ben ik sterk geïnteresseerd in hoe je leerstof op een duidelijke en begrijpelijke manier kunt overbrengen. Ik haal bovendien veel energie uit het contact met anderen en vind het belangrijk om een positieve en aangename leeromgeving te creëren.

Wat mij vooral motiveert, is het moment waarop een student iets wat eerst moeilijk leek plots begrijpt. Ik geloof dat iedereen kan groeien wanneer je op zoek gaat naar een aanpak die bij die persoon past. Mijn ervaring als jeugdtrainer heeft mij geleerd om geduldig te begeleiden, aan te moedigen en rekening te houden met verschillende niveaus en persoonlijkheden.

Graag wil ik op een speelse wijze mijn steentje bijdragen om een goede basis van het lezen, schrijven en rekenen te vormen. In de praktijk merk ik dat het tempo van het gewone onderwijs erg hoog ligt. Niet alle kinderen kunnen dit tempo aan en er is te weinig tijd om een stevige fundering te leggen. Vele kinderen geraken hierdoor gedemotiveerd, krijgen een negatief zelfbeeld en verliezen de "zin" om te leren. Door in te zetten op automatisatie, stappenplannen, tussenstappen, visualisaties, .... wil ik werken aan de intrinsieke motivatie en een positief zelfbeeld. Soms kunnen kleine hulpmiddelen een wereld van verschil betekenen.

Als orthopedagoge begeleid ik jongeren met veel plezier in het vinden van hun eigen weg op school.

Ik gaf 2 jaar bijles bij Lyceo waar ik wiskunde gaf

Tijdens een individuele bijles kun je makkelijker inspelen op specifieke moeilijkheden en ook dieper op ingaan, zodat je hierop verder kunt bouwen. Het is, net zoals in een normale klas, heel mooi om dat resultaat te zien, alleen dan loopt de leercurve bij individueel lesgeven een stuk steiler. Qua individueel bijles geven heb ik tijdens het reguliere lesgeven, uitzonderlijk, klasjes gehad met slechts 1 leerling, wat ik erg prettig vond, en natuurlijk af en toe bijlesjes in kleine groepjes tijdens de middagpauzes om leerlingen bij te spijkeren.

meer dan 5 jaar leservaring ASO en TSO richtingen voornamelijk 3de graad

Vaak worden leerlingen ontmoedigd voor wetenschappelijke vakken omdat ze niet de juiste leerkracht voor de klas hebben staan. Ik hoop leerlingen te doen inzien dat ze geen schrik moeten hebben voor vakken als wiskunde en fysica. Uit ervaring weet ik namelijk dat de angst voor falen vaak ook de reden is van falen. Verder hoop ik leerlingen warm te maken voor een studieloopbaan in STEM.