Bijles Economie in Schulen

Ik wil graag bijles geven aan studenten omdat ik zelf ook weet dat het soms moeilijk kan zijn. Hiervoor kan een student verschillende redenen hebben. Er zijn veel factoren (thuis-omgeving, taal, kennis, concentratie,…) die een rol spelen bij de prestatie van een student. Ik sta er open voor om die problemen aan te pakken. Het succes van een student die ik bijles geef, is een succes voor mij! Studenten die ik geholpen heb, zijn 30% naar 80% gestegen. Bij deze was het wel een intensieve proces. Het is belangrijk om er voor te zorgen dat de student ook graag studeert.

Binnen dit schooljaar heb ik zelf maar 6 maanden les en binnen die 6 maanden heb ik maar 1 dag per week les. Dit betekent dat ik heel veel tijd heb die ik in jongeren en studenten kan steken.

Economie was een hoofdvak binnen de opleiding die ik deed in het middelbaar. Op mijn eind thesis behaalde ik 80%.

Ik vind het enorm belangrijk dat er een klik is met de student en dat we samen werken naar een zeer mooie prestatie. Ik vind het geweldig dat ik mensen doorheen het traject, dat ze volgen met mij, kan zien groeien.

Als afgestudeerde leerkracht is het geven van bijles uiteraard een ideale activiteit die aansluit bij mijn interesses en competenties.

PB secundair onderwijs: economie
Master Bedrijfskunde
Werkevaring als intern en extern auditor.
Gastlector PXL: interne en externe controle
Lector EHB: vennootschapsboekhouden, rapporteren, financiële analyse & bedrijfsorganisatie

Ik wil graag bijles geven omdat ik begrijp dat elke leerling andere noden heeft bij het volgen van lessen. Ik wil hen verder helpen op een manier die voor hen het beste werkt.

De voldoening leerling/cursist te kunnen verder helpen. Afwisseling in bijles aan leerlingen versus hogeschool en universiteitsstudenten zorgen voor leuke afwisseling.

van derde graad tot master
Economie gestudeerd in secundair.
Nadien handelswetenschappen gestudeerd.
Bijlessen gegeven aan secundair tot hogeschool niveau.