Bijles wiskunde, fysica of statistiek geven in kleine groepjes of individueel vind ik fijn omdat het blijft boeien. Als docent moet je nieuwe manieren bedenken om de leerinhoud op een creatieve manier aan te brengen. Het voordeel van lessen in kleinere groepen of individueel is dat het mogelijk is om veel meer in te spelen op de noden van elke leerling. Het "Eureka"-moment waarop de leerling het snapt of de einduitkomst van de oefening klopt, is voor mij goud waard.

Aangezien ik een diploma Bachelor in de Fysica heb behaald aan de KU Leuven heb ik een grondige kennis van de statistiek op universitair niveau. Vakken die ik tijdens mijn opleiding gevolgd heb over dit onderwerp zijn: -Statistiek (op heel gedetailleerde manier samen met studenten uit de opleidingen wiskunde en informatica) -Statistische mechanica Graag zou ik dit vak geven aan universiteits- en hogeschoolstudenten uit opleidingen zoals psychologie, kinesitherapie, bewegingswetenschappen, ...

Ik ben masterstudent Biomedische wetenschappen met als major Educatie en Communicatie. Daarnaast volg ik de Specifieke Lerarenopleiding. Ik ben altijd sociaal geëngageerd geweest, van allerlei taken binnen de jeugdbeweging tot het geven van rugbytrainingen aan dames en junioren. Het geven van bijles en het verder op weg helpen van leerlingen met studiemoeilijkheden zie ik dan ook als een leuke uitdaging.

Met mijn achtergrond en passie voor onderwijs ben ik toegewijd om studenten te ondersteunen in hun academische en professionele groei.

Ik draag graag mijn kennis over en breng leerlingen de details van hun vakken bij. Ik heb hier ervaring mee, en dit kan ik dan ook meteen met de leerling delen.

Ik volg op dit moment een NHA cursus statistiek.

Ik zie studenten als de toekomstige collega's, hierdoor probeer ik altijd het beste uit iemand naar boven te halen. Studenten zien groeien in hun vaardigheden en competenties geeft mij enorm veel voldoening. Wanneer deze mij nadien vol trots komt vertellen dat zij geslaagd zijn, biedt mij dit veel voldoening.