Bijles Nederlands in Steenokkerzeel

Lesgeven aan leerlingen die je vak meteen begrijpen en onder de knie hebben, is leuk; maar het allerleukste aan lesgeven vind ik het werken met leerlingen die het wat moeilijker hebben en die vaak zeggen of denken: "Doe geen moeite, ik kan dat toch niet!" Ik vind het juist prettig te bewijzen dat zij het wél kunnen door samen met hen te zoeken naar de manier waarop ZIJ het begrijpen. Binnen de klasmuren ligt de nadruk heel vaak op "de leerstof die dit jaar gezien moet worden, waardoor de snelheid waaraan leerstof en oefeningen aan hen voorbijgaan, vaak te hoog ligt voor sommigen. De trein raast vaak voort, zonder dat gecheckt wordt of iedereen wel mee is. Leerlingen die om bijlessen vragen, zijn precies die leerlingen die het gevoel hebben dat ze "de trein" gemist hebben en ik vind het dan ook erg belangrijk en prettig juist die leerlingen te helpen.

Hier sta ik stevig in mijn schoenen voor zowel het luik taalbeheersing en grammatica als het luik literatuur. Voor het eerste luik werk ik graag aan een correct taalgebruik én een rijke taal (woordenschat en grammatica met een hoog bereik en een zekere complexiteit). De studie van literatuur is wat mij overtuigde om Germaanse Filologie te gaan studeren, dus ik voel me echt wel thuis in zowel proza als poëzie.

Het is voor mij altijd jammer wanneer leerlingen uit de boot vallen omdat ze niet de nodige steun krijgen. Ik gebruik graag mijn expertise als leraar om zowel hun punten als hun zelfvertrouwen te verbeteren.

Mijn moedertaal is Nederlands. Als leraar geef ik dit vak ook dagelijks.

Ik help graag studenten om een betere kennis te verkrijgen. Als het gaat over talen, wil ik vooral dat ze zich op hun gemak voelen. Ik merkte zelf bij mijn vrienden dat ze bv. enkel Frans spraken tijdens de les, wat niet heel bevorderend was voor hun niveau. Ik wil studenten helpen, zodat ze de talen ook beoefenen buiten een schoolcontext en durven fouten te maken :)

Mijn 'tweede moedertaal'. Ik heb altijd goed gescoord op dit vak, maar heb niet speciaal gestudeerd hiervoor.

Ik zou hier wel Franstalige kinderen in kunnen begeleiden omdat ik perfect tweetalig ben. Hier ben ik al meer thuis in de grammaticaregels etc... :)

Tijdens mijn universitaire studies ben ik als tutor actief geweest in Gent. Die ervaring was zeer positief en bijgevolg zet ik dit graag verder om zo bij te dragen tot de groei van talentvolle jongeren.

Moedertaal.

Tegen dat een kind of jongere (of hun ouders) om bijles vragen, is er dikwijls al een tijd een probleem en speelt de onzekerheid en soms zelfs angst van de jongere een grote rol.
Eens je daarover heen geraakt, zie je de leerling meestal met grote sprongen vooruitgaan, en dat geeft zoveel voldoening! In de loop van dat proces leer je ze ook als persoon kennen, wat ik zelf ook heel tof vind.