Mijn kinderen volgen huisonderwijs, waardoor ik mijn job als leerkracht niet meer uitoefen. Op deze manier hoop ik mijn passie voor lesgeven weer buitenshuis verder te zetten. Ik zie zelf dat een geïndividualiseerde aanpak, op maat van het kind, een enorme meerwaarde is voor de groei van een leerling.

Het is een voorrecht om te kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren. Door de dagelijkse interactie die ik met jongeren heb, leer ik ook veel van hen. Geduldig blijven, herformuleren, non-verbale communicatie ontrafelen, ... Waar mogelijk schakel ik humor in. Als de sfeer gemoedelijk is, ondersteunt dat vaak het leerproces.

Ik heb als student wiskunde natuurlijk een grote liefde voor de wiskunde, en ik vind het altijd een zonde als mijn medestudenten daar zo op vastlopen. Ik heb vooral veel vrienden in de opleiding biologie, en daar zijn er zo vaak problemen met die wiskunde dat veel van die wetenschappers een afkeer van wiskunde krijgen. Dit is echt jammer. Sommige studenten hebben gewoon echt wat meer aandacht en misschien een andere manier van denken over die wiskunde nodig, en ik wil hun daar dan ook graag bij helpen. Ik ontwikkel ook graag mijn eigen onderwijs-skills. Ik zie het als een mogelijkheid om beter te begrijpen waar wiskunde juist een moeilijkheid wordt voor mensen, en hoe ik ze kan helpen om wiskundige intuïtie op te bouwen.

Bijles geven is voor mijn passie in de wetenschap delen en de leerstof op een andere manier presenteren waardoor de student een beter inzicht krijgt

Het geven van bijles sluit aan bij wat ik al gewoon ben om te doen thuis en bij mijn studies. Mijn vaardigheden wil ik blijvend inzetten om anderen buiten mijn netwerk daarmee ook van nut te kunnen zijn. Het is daarom dat ik me als lesgever inzet bij BijlesHuis.

De richting die ik volgde in het secundair onderwijs was Latijn Wiskunde.