Bijles Economie in Wezeren

Na het behalen van het attest 'Animator in het Jeugdwerk' deed ik in 2016 en 2017 ervaring op als animator bij een lokale speelpleinwerking voor kinderen tussen 5 en 14 jaar. Het enthousiasme van de kinderen tijdens de activiteiten en creamomenten gaf me veel voldoening. Dit wil ik graag opnieuw ervaren door leerlingen individueel of in kleine groepjes te begeleiden. Vandaar de keuze voor het geven van bijles.

Ik haal veel voldoening uit het helpen en zien groeien van jongeren. Daarnaast wil ik mijn skills als leerkracht graag blijven benutten.

Ik geloof in een persoonlijke en op maat gemaakte aanpak, waarbij ik altijd erg rekening houd met de unieke behoeften en uitdagingen van elke leerling.

Mijn passie voor talen en onderwijs drijft me om continu te zoeken naar nieuwe manieren om kennis over te dragen, zodat ik studenten niet alleen kan begeleiden naar academisch succes, maar ook de liefde voor leren kan aanwakkeren.

Ondertussen help ik drie jaar jongeren met hun schoolwerk en planning. Ik werk als leerkracht in het secundair onderwijs waardoor ik dichtbij de leerlingen sta.
Ik geef ook onderwijs aan huis aan leerlingen die niet naar school kunnen komen.

Ik vind dat iedereen recht heeft op de juiste informatie. Het is niet voor iedereen even makkelijk om deze informatie meteen op te slaan of te verwerken, daarom vind ik het dan ook belangrijk dat er een optie bestaat om bijles te gaan volgen. Dankzij deze mogelijkheid kunnen de bijlesgevers zich specifiek aanpassen aan de noden van de student en hier vervolgens op inspelen.

Initieel ben ik zelf bijles beginnen te geven aan mensen. Met deze bijlessen wisten mijn studenten telkens te slagen, zelfs in het volwassenenonderwijs. Bijgevolg is mijn ervaring hierin positief en zou ik andere hier graag verder in willen helpen.