Van jongs af aan ben ik iemand die graag volledig weet hoe de vork in de steel zit, van A tot Z. Dit uitte zich tijdens mijn studies in het beheersen van de vakmaterie tot in de kleinste details. Natuurlijk ging dit niet altijd van een leien dakje, en soms had ik nood aan overleg met of hulp van een persoon die mee kon gaan in mijn manier van denken. Ik zou nu graag deze persoon (en meer) zijn voor jongeren die met bepaalde schoolzaken worstelen, of simpelweg dieper op de materie willen ingaan. Iedereen heeft natuurlijk zijn eigen denkpatroon en het is een grote, maar vooral belonende, uitdaging om die ene, persoonlijke golflengte van communicatie te vinden, hierop af te stemmen en samen orde in de mentale chaos te scheppen.

Wiskunde is de fundering van ingenieurswetenschappen.

Ik vind het enorm fijn om kinderen te ondersteunen bij datgene waar ze het moeilijk mee hebben. Als bijna leerkracht, ben ik gemotiveerd om kinderen bijles te geven.
Ik heb ook al een aantal keren bijles gegeven en dit verliep vlot.

Ik geef graag mijn kennis door en het help studenten, jongeren alsook kinderen de leerstof grondiger te begrijpen. Zo gaat het zelfvertrouwen omhoog en dan komen de resultaten vanzelf.

Ik had het gevoel dat ik niet direct iets bijbracht aan de maatschappij en dat in combinatie dat ik graag anderen help en ze graag nieuwe zaken wil bijleren, maakte dat ik eindelijk de sprong gewaagd heb om bijles te geven.

Algemene kennis

Ik heb vroeger reeds bijles gegeven, op vraag van mensen in de buurt, maar op een bepaald moment ben ik de uitdaging aangegaan om leerboeken te maken. Nu de boeken voor de tweede graad klaar zijn, komt er voor mezelf tijd vrij en vul ik dit op met bijlessen..

Geef momenteel zelf les in het derde jaar doorstroom
In het verleden les gegeven in alle jaren van de eerste en tweede graad.
Auteur leerboek Level 1 (Plantyn)