Ik hoop studenten te kunnen meegeven dat wiskunde meer is dan enkel cijfers, vergelijkingen en figuren, nl. dat al die dingen maar een middel zijn om te trainen waar het echt om draait: abstract redeneren en probleemoplossend denken. Eens ze dat onder de knie hebben, ben ik ervan overtuigd dat ze met een stukje meer plezier naar wiskunde zullen kijken.

Ruime ervaring op door Master in de (Toegepaste) Wiskunde, met een focus op statistiek. Statistiek heeft voor mij geen geheimen meer.

Ik heb jaren als coach gewerkt en de microbe om mensen te helpen en te trainen heeft me daar zwaar gebeten. Elke dag ga ik nog op zoek naar manieren om mensen te helpen. Ik krijg er persoonlijk heel veel energie van.

Opgeleid op Masterniveau

Mijn persoonlijke ervaring met bijles geven is voornamelijk te vinden in het helpen van vrienden en collega's. Hierbij merk ik steeds hoeveel voldoening ik zelf haal uit het delen van inzicht en kennis.

Mijn grootste motivatie als bijlesleerkracht is het zien groeien van leerlingen/ studenten.Het geeft me energie om hun hulpvragen te ontdekken en samen op zoek te gaan naar een aanpak die écht werkt. Ik werk daarbij steeds zo concreet en doelgericht mogelijk, afgestemd op hun specifieke noden. Dankzij voortdurende bijscholing blijf ik helemaal mee met nieuwe inzichten in leren en onderwijs. Zo kan ik vernieuwende methodes inzetten om elke leerling op de best mogelijke manier te ondersteunen.

Ik heb statistiek gevolgd tijdens een schakeljaar.
Het vak bestond uit univariate, bivariate en multiple regressie.

Jeroen behaalde een bachelor in Biologie en volgt momenteel een master in Nutrition and Rural Development. Als zwemlesgever en jeugdmonitor heeft hij ervaring met het werken met kinderen en jongeren. Hij helpt studenten van alle niveaus graag verder in biologie, chemie, wiskunde, fysica, statistiek en algemene studiebegeleiding.