Bijles Studiebegeleiding in Zemst

Ik ben tweetalig opgevoed en heb in mijn vorige functies mijn Frans altijd goed kunnen gebruiken en onderhouden. Als coördinator bij de gemeente gebruik ik mijn talen minder, wat ik jammer vind. Onderwijs heeft me altijd gefascineerd, maar door mijn opleiding en carrière heb ik niet de tijd gehad om een pedagogisch bekwaamheidsattest te behalen. Toch ben ik via het geven van bijles in staat om een groot deel van deze droom waar te maken. Het geeft me veel voldoening om jongeren te begeleiden en hen te helpen hun taalvaardigheden te verbeteren, iets waar ik in mijn dagelijkse werk ook van pas kom.

Ik ben gedreven in mijn studieveld, waar ik dus graag over vertel. Ik ben veel bezig met talen en literatuur, maar ook met cultuur, geografie en geschiedenis. Momenteel heb ik mij dit jaar ingeschreven voor minder dan 60 studiepunten, en ik zou graag de tijd die ik daardoor overheb productief inzetten.

Mijn ervaring met Nederlands als tweede taal was fantastisch. Ik had heel gedreven leerlingen met diverse ervaringen die een heuse aanwinst waren voor het onderwijs. Het Duits was uitdagender, aangezien de leerlingen Duits moeilijker konden aangeven waar ze hulp bij nodig hadden. Desondanks werkten ook die leerlingen goed mee.

Ik kan studiebegeleiding geven. ik heb ook mijn leerlingen begeleid als tutor.

Ik zoek in mijn vrije tijd een job die flexibel is en te combineren valt met mijn voltijdse baan als leerkracht. Aangezien je zelf je agenda bepaalt, valt dit ideaal te combineren met mijn voltijdse dagtaak.

Dit is dagelijkse kost tijdens het uitoefenen van mijn ambt als leerkracht.

Ik geef graag bijles, omdat ik het belangrijk vind om jongeren te ondersteunen in hun leerproces. Zelf heb ik op bepaalde momenten ook extra hulp nodig gehad, maar bijles was toen niet altijd toegankelijk voor mij. Daarom wil ik nu mee het verschil maken voor anderen. Ik heb drie jaar lang met jongeren gewerkt en hoewel ik dat momenteel niet meer doe, zie ik bijles geven als een mooie manier om die connectie opnieuw op te bouwen — en tegelijk iets waardevols te betekenen voor wie het nodig heeft.

Ik hou er van om mensen te motiveren en te begeleiden. Studeren is fun! Daarnaast hou ik ook van een persoonlijke aanpak. Vroeger dachten mijn leerkrachten dat ik geen universitair diploma zou kunnen behalen. Daar hebben ze zich toch in vergist. Ik weet dus heel goed hoe vooroordelen en 'hokjesdenken' leerlingen en studenten negatief kunnen beïnvloeden. Ik wil anderen net motiveren en hun capaciteiten benadrukken.

Begeleiden van leerlingen met studieproblemen in het middelbaar onderwijs én het hoger onderwijs.