Ik werkte een tweetal jaren bij met een flexijob, maar ik merkte vaak dat mijn sociaal leven hieronder leed en ik het niet met zoveel motivatie en passie deed als mijn effectieve job, nl. het lesgeven. Daarom geef ik heel graag bijles. Dit omdat ik zelf geniet van het lesgeven, zeker als ik kinderen zie groeien in bepaalde onderdelen van de leerstof. Dit geeft mij iedere keer de nodige voldoening en een schouderklopje dat ikzelf goed bezig ben.

Tot en met leerstof 6de leerjaar

Bijles geven is voor mij zowel inspanning als ontspanning. Het geeft me enorm veel voldoening om anderen te kunnen helpen met leerstof waar er moeilijkheden mee zijn. Ook ben ik als 'studiecoach' bereid het traject van de leerling te volgen, en deze te laten evolueren tot een voorbeeldstudent.
Bijles geven doe ik al een drietal jaar, en ik doe het nog steeds met evenveel plezier. Vroeger altijd met mensen die ik ken, nu wil ik graag mijn horizon verbreden en ook aan wildvreemden over het internet mijn kennis overdragen.

Ik begeleid al drie jaar lang studenten van het eerste tot en met het zesde middelbaar voor het vak wiskunde, en beheers ook alle pedagogische elementen die hierop moeten worden toegepast.

Toen ik in het middelbaar zat heb ik af en toe bijles wiskunde gegeven aan mijn jongere neef en nichtjes. De reden waarom ik bijles wil geven is om mijn vaardigheden rond het begeleiden van oefeningen en leerprocessen wil verbeteren. Op de lerarenopleiding leren we dit maar is het soms moeilijk om dit werkelijk toe te passen in de praktijk.

In de eerste graad van het secundair onderwijs vond ik wiskunde heel moeilijk. Ik bleef er wel hard voor werken omdat ik het wel interessant vond. In het tweede middelbaar had ik een leerkracht wiskunde die zo gepassioneerd was over het vak dat mijn interesse groeide. Dit is blijven aanslepen tot de dag van vandaag. Wiskunde is complex en soms moeilijk te begrijpen, maar het blijft zo leuk. Ik wil daarom aantonen aan mijn leerlingen dat wiskunde wel leuk kan zijn.

Ik heb al bijles gegeven binnen en buiten school. Eén-op-één begeleiding verloopt vlotter.

1,5 jaar lesgegeven in SO

Ik ben dit jaar begonnen met lesgeven in een hogeschool en het brengt mij veel voldoening om de studenten iets bij te brengen.

Algemene kennis uit opleiding, blijvende interesse en ook zelf helpen van kinderen thuis