Bijles Engels in Zwevezele

Aangezien ik op dit moment zelf nog studeer, kan ik mij goed inleven in de situaties van andere studenten. Ik denk dat ik snel kan inschatten waar het fout loopt en hoe ik kan bijsturen. Ik help mijn medestudenten altijd graag als ze een probleem hebben, en kan er veel plezier aan beleven wanneer ik merk dat ze vooruitgang boeken en ik daar misschien een steentje aan heb kunnen bijdragen.

De ervaring die ik ondertussen met kinderen jongeren en jongvolwassenen heb, al dan niet met ADHD, dyslexie, enz., geven aan dat er echt nood is aan een toegewijde en geduldige aanpak in deze drukke en prestatiegerichte maatschappij. Het doet mij enorm plezier met die kinderen jongeren en jongvolwassenen te mogen en kunnen omgaan, en vooral vooruitgang, meer zelfzekerheid, hen opener en rustiger te zien worden. Het feit dat de resultaten op school positief evolueren, het warme contact met zowel de leerlingen als de ouders, daar doe ik het voor. Heerlijk om deze variatie aan mensjes te kunnen en mogen bijstaan en ondersteunen op maat. Bij issues, ik sta er, ik ben er en dat weten ze.

Ja, dochter in haar school carrière en nog

Sinds enige tijd geef ik bijles aan middelbare scholieren en ik geniet er enorm van. Het contact met jongeren is voor mij een mooie afwisseling van mijn werk met volwassenen. Het geeft veel voldoening om hen te begeleiden en hen te zien groeien in hun studie. Ik ben er van overtuigd dat ik door mijn enthousiasme en ervaring met volwassenen goed in staat ben om jongeren te ondersteunen bij hun leerproces en hen te motiveren.

Ik heb zelf nog een tijd Engels gestudeerd aan de hogeschool. Het is een vak dat ik goed onder de knie heb en dat ik zeker kan begeleiden.

Ik merk dat veel leerlingen de moed verliezen tijdens het leren van een vreemde taal. Er komen veel regeltjes aan te pas, veel woordenschat, en veel studeerwerk. Toch is het beheersen van een taal zo'n waardevolle vaardigheid! Ik ben er om hen te helpen de taal op een leuke en toegankelijke manier te ontdekken. Mijn doel is om het leerproces leuk te maken, zodat ze niet alleen de theorie begrijpen, maar ook zien hoe interessant en praktisch een nieuwe taal kan zijn. Toen ik vervanglessen Duits gaf, merkte ik dat de leerlingen vaak al zware lessen achter de rug hadden, waardoor ze minder gemotiveerd waren om verder te gaan. Zelf geef ik de voorkeur aan een meer praktische aanpak. Mijn bijlessen zijn gericht op het zorgen dat leerlingen met plezier leren, zodat ze trots kunnen zijn op hun vooruitgang. Ik wil hen laten inzien dat leren een taal niet alleen haalbaar is, maar ook echt leuk kan zijn.

Ik ben verliefd op talen (en talen leren) en dankzij mijn ervaring als Mentor heb ik ontdekt dat ik die liefde ook aan andere wil meegeven. Ik vind het fantastisch om mijn steentje bij te dragen aan het leerproces van een leerling om op die manier hun meertalige communicatie skills te verbeteren.