Bijles Frans in Antwerpen

Ik vind het steeds een uitdaging en het geeft mij een grote voldoening als ik de studenten kan motiveren en ze zie verbeteren!

ben niet alleen perfekt tweetalig nedl/fr maar ook nog franstalig opgevoed, wat zeker een pluspunt is

Ik geef heel graag bijles aan leerlingen en studenten en volwassenen. De eerste les zijn ze altijd wat gedemotiveerd vermits ze slechte punten halen. Een beetje positief bijles geven... en stilletjes aan geloven ze in zichzelf en halen ze betere punten! Ik heb onlangs leerlingen van bijna elk schooljaar begeleid en ze zijn allemaal geslaagd. :) Een leerling van het vierde jaar Humane Wetenschappen was zo gedemotiveerd dat ze het niet meer zag zitten. De leerkracht dreigde ook nog met een slechte deliberatie! Zij heeft zich echter zodanig ingezet en (gevochten) dat ze het beste examen Frans had van de klas.

Ik werk al 21 jaar als docente Frans in firma's en heb ook al veel bijles gegeven aan studenten Secundair Onderwijs, Hoger Onderwijs en Middenjury. (Steeds geslaagd !) Ik heb een bachelor talen (5) gestudeerd en bijkomend de specifieke lerarenopleiding. Ik doe mijn werk heel graag en zou graag nog wat meer studenten Frans wil onderwijzen!

Ik geef al enkele jaren bijles en ik vind het heel fijn op mijn studenten te zien groeien en samen op te bouwen naar de toekomst. Ik voel me altijd erg trots als zij het goed doen en hoop ze ook altijd met een goed en voldaan gevoel naar huis te laten gaan.

Ik ben tweetalig opgevoed en geef al jaren bijles Frans.

Mijn motivatie om bijlessen te geven vertrekt vanuit mijn overtuiging dat elke leerling kan groeien wanneer hij of zij de juiste begeleiding krijgt. In mijn dagelijkse praktijk als leerkracht in het secundair onderwijs merk ik hoe groot de impact kan zijn van individuele aandacht, duidelijke structuur en een aanpak die afgestemd is op de noden van de leerling. Bijlessen bieden mij de mogelijkheid om die begeleiding nog gerichter en effectiever te maken.

Daarnaast haal ik veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen die vastlopen, onzeker zijn of het overzicht verliezen. Door complexe leerstof helder en stap voor stap uit te leggen, zie ik niet alleen de resultaten verbeteren, maar ook het zelfvertrouwen van de leerling toenemen. Dat motiveert mij enorm.

Mijn achtergrond in bedrijfsmanagement en economie, gecombineerd met mijn ervaring als professionele valutahandelaar, maakt het voor mij vanzelfsprekend om theorie te koppelen aan de praktijk. Ik merk dat leerlingen hierdoor meer inzicht krijgen in het nut en de relevantie van de leerstof, wat hun motivatie en betrokkenheid versterkt.

Tot slot sluit een professionele bijlesomgeving perfect aan bij mijn manier van werken: doelgericht, betrouwbaar en met aandacht voor duurzame leerresultaten. Ik engageer mij telkens opnieuw om leerlingen niet alleen te helpen slagen voor een vak, maar hen ook sterker en zelfstandiger te maken in hun leerproces.

Momenteel geef ik Frans in de derde graad, in de jaren 6 en 7, op mijn huidige school.

Nadat het restaurant waar ik een aantal jaar werkte sloot, besefte ik dat een nieuwe uitdaging wel zag zitten. Zo kwam ik op het idee om bijles te gaan geven in de vakken die ik graag doe in mijn richting. Ik ben niet altijd de perfecte student geweest, maar heb hierdoor wel veel geleerd en mezelf steeds opnieuw uitgevonden. Ik kijk ernaar uit om deze nieuwe weg in te slaan. Ik heb in het middelbaar 4 jaar Latijn-Wiskunde gedaan en 2 jaar Wetenschappen met 6 uur Wiskunde. In mijn richting nu krijg je vier jaar lang economie, wiskunde en statistiek. Vandaar dat ik graag in deze vakken bijles zou geven.

In het middelbaar was ik altijd goed in Frans, maar mijn Frans is echt verbeterd door 2 jaar Economisch Frans te hebben gehad op de universiteit. Hierin werd alle basisgrammatica ook herhaald. Doordat ik ook Latijn heb gedaan in mijn eerste 4 jaar van het middelbaar, heb ik ook ervaring met woordenlijst leren/opstellen en zinsontleding. Tijdens mijn laatste job in de horeca had ik ook een Franstalige baas waardoor mijn Frans als spreektaal ook veel vooruit gegaan is.