Bijles fysica in Assenede

Ik haal voldoening uit mensen kunnen helpen. Ik hou ervan om kennis en ervaring te kunnen doorgeven en zo anderen te laten groeien. Het studietraject en de studiekeuze van kinderen en jongvolwassenen kan bepalend zijn voor hun verdere leven. Als het hier dus wat moeilijk loopt, heeft dat extra motivatie om in deze levensfase iets te kunnen betekenen.

Een job als leerkracht heeft mij steeds sterk aangesproken. Daarom volbracht ik mijn lerarenopleiding en ben ik een aantal maanden aan het werk geweest als leerkracht natuurwetenschappen, biologie en fysica. Ondanks dat mijn professionele carrière momenteel een andere wending gekregen heeft, zou ik toch graag leerlingen blijven helpen.

Een student begint radeloos aan de bijles. Gaandeweg begint hij de leerstof te snappen en ziet in dat het eigenlijk allemaal best te begrijpen valt. Hij maakt zelfstandig een oefening en verbaast zichzelf. Hij verlaat de bijles vol vertrouwen.
Die ommekeer kunnen realiseren is voor mij veruit de grootste professionele voldoening die er bestaat.

Binnen mijn job gebruik ik slechts sporadisch echt pure wiskunde of pure chemie, maar is het eerder toegepast in praktische problemen. Na het afstuderen mis ik echter de pure wiskunde en chemie en was ik op zoek naar een manier om dit toch iets minder te moeten missen. Door bijles te geven kan ik mijn eigen passie voor wiskunde en chemie combineren met anderen te helpen door mijn kennis over te dragen. Het doet me erg goed als ik iemand anders kan helpen door te doen wat ik graag doe.

Mijn studies in het middelbaar en op de universiteit bevatten erg veel wiskunde, chemie en fysica op hoog niveau.

Het is niet altijd even gemakkelijk om de leerstof te kunnen opnemen, verwerken en toe te passen. Wanneer er bijles wordt aangevraagd, betekent het dat de persoon in kwestie het wel wil snappen. Waar motivatie is, is een weg! Ik vind het ontzettend leuk om kennis aan anderen bij te brengen en te merken dat ze deze effectief begrijpen en kunnen toepassen.