Bijles geven is voor mij de volgende stap in mijn ontwikkeling als zorgverlener voor kinderen. Ik geloof dat ik als kinderpsychologe een goed beeld moet hebben over de verschillende leefwerelden waarin kinderen zich begeven (school, sportclub, etc.). Daarnaast brengt het me een enorme voldoening om kinderen kennis bij te brengen of alleszins te helpen met het verwerven van deze kennis. Ik heb informele ervaring met bijles geven; vaak werd mij om uitleg gevraagd door zowel leeftijdsgenoten als jongere kinderen om een bepaald concept toe te lichten.

Ik zou graag bijles geven om kinderen te helpen met hun studies alsook om zelf te leren hoe ik onderwerpen het best aanbreng zodat anderen deze begrijpen.

Ik heb dit vak afgelegd in de 2e bachelor en had 11/20

Ik geef graag bijles, omdat ik het belangrijk vind om jongeren te ondersteunen in hun leerproces. Zelf heb ik op bepaalde momenten ook extra hulp nodig gehad, maar bijles was toen niet altijd toegankelijk voor mij. Daarom wil ik nu mee het verschil maken voor anderen. Ik heb drie jaar lang met jongeren gewerkt en hoewel ik dat momenteel niet meer doe, zie ik bijles geven als een mooie manier om die connectie opnieuw op te bouwen — en tegelijk iets waardevols te betekenen voor wie het nodig heeft.

Ik word gelukkig van mijn tijd ook maatschappelijk relevant te laten opbrengen.
Het is voor mij ook een fijne uitdaging om complexe materie en dingen in zeer duidelijk framework uit te leggen. Altijd nieuwsgierig waar de student juist tegen aan loopt om dan ook effectief te kunnen helpen waar nodig.

Meerdere studenten Hogeschool en Universiteit kunnen helpen door het grote plaatje te kunnen tonen, hun studiemethode te verfijnen of detailoefeningen op te lossen.

Het is leuk om anderen te helpen om moeilijke materie onder de knie te krijgen. Zelf praat ik graag over wetenschap en leg ik moeilijke concepten uit aan mijn familie en vrienden. Persoonlijk vind ik het ook leuk om oude materie terug op te frissen.
De tweemaal dat ik bijles heb gegeven zijn goed meegevallen (beiden waren geslaagd). Het heeft mij geleerd om geduld te hebben en vaak genoeg belangrijke concepten te herhalen.

Ervaringen mee tijdens mijn studies, onder ander mijn thesis waarbij ik een MCMC algortitme zelf ontwerpen heb. Verder speelt statistiek ook een kleine rol in mijn huidig werk rond risico analyses.