Bijles Studiebegeleiding in Burcht

Het is altijd mijn droom geweest om in het onderwijs te werken, maar heb door tijdsgebrek mijn avondopleiding niet kunnen afwerken. Da's dus toekomstmuziek!

Ik zou graag het verschil willen maken voor jongeren die moeite hebben met studeren of niet mee zijn met één of twee vakken. Het is jammer dat ze soms het hele jaar opnieuw moeten doen vanwege een paar struikelblokken. Ik zou hen graag die focus en structuur willen brengen. Als jongvolwassene heb ik zelf vaak lesgegeven. Los van de financiële vergoeding geeft het veel voldoening om de vooruitgang te zien die leerlingen boeken!

Zelf ben ik iemand die voortdurend wil bijleren en dit ook graag deelt met anderen. In het middelbaar heb ik zelf ook bijles gevolgd, waar ik heel positieve herinneringen aan heb. Ik wil dit op mijn beurt ook graag aan anderen doorgeven. Ik heb reeds ervaring met het geven van bijles, o.a. aan medestudenten en vrienden. Ik geef graag les via BijlesHuis, omwille van de professionele aanpak en duidelijke structuur en omkadering.

Ikzelf ben mijn hele leven graag naar school geweest. Ik heb zelf nooit problemen gehad met studeren, omdat ik altijd een goede studiemethode heb gehanteerd. Daarbij heb ik ook regelmatig studiegenoten geholpen bij het zoeken naar de juiste studiemethode.

Ik werk al meer dan 24 jaar als docente Frans in verschillende firma's. Ik geef heel graag bijles aan studenten. Nu ik over wat meer tijd beschik, breid ik graag mijn activiteiten uit. Ik heb onlangs leerlingen van bijna elk leerjaar en zelfs van het volwassen onderwijs begeleid, en ze zijn allemaal geslaagd. :) Een studente derde graad Examencommissie die heel onzeker was, heeft na veel oefenen ook haar mondelinge examen gehaald.

Heel veel ervaring met studiebegeleiding. Zojuist een leerling (Henri) via Bijleshuis gehad die studiebegeleiding en bijlessen Frans nodig had. Voor zijn taaltaak had hij 70%.

Ik vind het heel belangrijk dat ieder kind en iedere jongere zich te allen tijde goed kan voelen, dit ook in de klas. Het is nooit fijn om het gevoel te hebben achterop te lopen en daar wil ik heel graag mee helpen. Iedereen verdient dezelfde kansen in het onderwijs, en het geeft mij veel voldoening om daar een verschil in te maken. Ik heb reeds studenten aan de universiteit geholpen met wiskunde en statistiek. Wanneer zij mij achteraf lieten weten dat ze geslaagd waren, mij bedankten of vroegen of ik hen ook nog met andere vakken kon helpen, gaf mij dat steeds een heel goed gevoel. Dat is natuurlijk ook het doel: leerlingen of studenten terug vertrouwen geven in hun eigen kunnen.

Reeds enkele jaren begeleid ik een student hogeschool met leerstoornissen in het plannen en studeren.

Motivatie om Bijlesgever te Worden

Het idee om als bijlesgever aan de slag te gaan, is iets dat mij al geruime tijd aanspreekt. Er zijn verschillende redenen waarom ik deze rol als een waardevolle en bevredigende ervaring zie, zowel voor mezelf als voor de studenten die ik zou begeleiden.

Passie voor Onderwijs

Allereerst heb ik altijd een diepe passie gehad voor onderwijs en kennisoverdracht. Het proces van leren en onderwijzen fascineert me, en ik geloof sterk in de kracht van educatie om levens te veranderen. Door bijles te geven, kan ik mijn liefde voor leren delen en anderen helpen hun academische doelen te bereiken.

Persoonlijke Ervaring en Vaardigheden

Tijdens mijn eigen studieperiode heb ik vaak gemerkt hoe waardevol extra ondersteuning kan zijn. Ik heb zelf bijles gehad en weet uit eerste hand hoe een persoonlijke benadering kan bijdragen aan beter begrip en hogere prestaties. Deze ervaringen hebben me de vaardigheden en het inzicht gegeven om effectief bijles te kunnen geven. Ik ben geduldig, goed in het uitleggen van complexe concepten op een begrijpelijke manier, en ik kan me goed inleven in de uitdagingen die studenten tegenkomen.

Bijdragen aan de Ontwikkeling van Anderen

Een van de meest bevredigende aspecten van bijles geven is de mogelijkheid om een directe impact te hebben op de ontwikkeling van een student. Het zien van de vooruitgang die een student maakt, het moment waarop een moeilijk concept eindelijk duidelijk wordt, en de groei in zelfvertrouwen die daarmee gepaard gaat, zijn onbetaalbare ervaringen. Ik wil graag bijdragen aan deze positieve veranderingen en studenten helpen hun volledige potentieel te bereiken.

Flexibiliteit en Persoonlijke Groei

Bijles geven biedt ook een zekere mate van flexibiliteit die ik erg waardeer. Het stelt me in staat om mijn tijd effectief te beheren en een balans te vinden tussen werk en andere verplichtingen. Bovendien zie ik het als een kans voor persoonlijke groei. Door les te geven, blijf ik zelf ook voortdurend leren en ontwikkelen, wat mijn eigen kennis en vaardigheden verder versterkt.

Conclusie

Kortom, mijn motivatie om als bijlesgever aan de slag te gaan, is geworteld in mijn passie voor onderwijs, mijn persoonlijke ervaringen en vaardigheden, en mijn wens om een positieve impact te hebben op de ontwikkeling van anderen. Ik kijk ernaar uit om deze rol op me te nemen en bij te dragen aan het succes en de groei van mijn studenten.