In het verleden heb ik zelf ook bijlessen nodig gehad dus ik weet hoe waardevol het is om extra hulp te kunnen gebruiken. Tijdens mijn studies aan de universiteit heb ik bijles wiskunde en Frans (tweede graad) gegeven als vrijwilliger en dit gaf me heel veel voldoening. Mijn grootste troef is heel veel geduld.

Ik heb zelf al enkele keren bijles gegeven aan mijn broers, neven en nichten en enkele vrienden. Het 1-op-1 werken heeft me altijd al meer aangesproken dan een volledige groep leerlingen begeleiden omdat je persoonlijker kan werken. Tijdens mijn stages heb ik uiteraard ook lesgegeven voor een klas, de ene keer klikt dat al beter dan de andere keer, maar de persoonlijke ervaringen met de leerlingen, zeker als je ze bij problemen kan helpen, gaf me altijd die extra energie.

Vanuit mijn opleiding als leraar secundair onderwijs - wiskunde mag ik les geven tot en met de tweede graad.

Ik ben zelf leergierig en leer ook graag dingen bij aan anderen.

Ik voel een sterke roeping om leerlingen te ondersteunen bij hun studie, vooral wanneer het gaat om vakken die vaak als moeilijk worden ervaren, zoals wiskunde en geschiedenis. Het geeft me veel voldoening om complexe onderwerpen op een duidelijke en begrijpelijke manier uit te leggen, zodat leerlingen niet alleen de stof beheersen, maar ook vertrouwen krijgen in hun eigen leerproces. Mijn doel is om hen te helpen hun potentieel te bereiken en hun zelfvertrouwen te vergroten.

5 jaar lesgegeven voornamelijk in de 1ste en 2de graad. Ook 1 jaar in het 5de jaar les gegeven.

Ik ben een gemotiveerde leerkracht die op de leeftijd van 34 en met 4 jonge kinderen, besliste om opnieuw te studeren. Ik was opvoedster, maar mijn grote droom was om voor een klas te staan. Het waren 3 zeer intense jaren, maar ik heb er nog geen minuut spijt van gehad. Nu geef namelijk al 17 jaar les. Lesgeven zit in mijn bloed.