In mijn opleiding heb ik al veel ervaring opgedaan in het lesgeven, maar naast lesgeven is een leerkracht nog veel meer. Ik bouw snel een band op met de leerlingen en merk dat dit voor hen ook zeer belangrijk is. Ook is het als stagiair belangrijk om veel administratieve zaken bij te houden en ook hierin slaag ik telkens. Het contact met de mede-stagiairs en mede-leerkrachten loopt altijd zeer vloeiend. Ik heb dan ook ervaring in verschillende sociale contexten. Zo heb ik vakantiejobs gedaan (horeca en bakker) en heb ik in de jeugdbeweging gezeten. Iedereen die mij kent zal bevestigen dat leerkracht op mijn lijf staat geschreven.

Stages: 16 lesuren (observatie + lesgeven)

Mijn hart ligt bij het ondersteunen van leerlingen om hen zo veel mogelijk groei- en leerkansen te geven. Ik geloof in de kracht van extra oefenkansen en wil via bijles leerlingen helpen deze optimaal te benutten.

Reeds bijles in gegeven

Het voelt heel fijn als ik de leerling zie 'blinken', dat ze denken "yes, ik kan het!".

Nu mijn dochter zelf in het middelbaar zit, heeft de leerkrachtmicrobe terug wat harder gebeten.
Bijles geven werkt heel motiverend. Zowel voor jezelf als leerkracht als voor de leerling. Je ziet sneller vooruitgang en je kan ook sneller ingrijpen als er een probleem de kop op steekt.

Ik haal veel voldoening uit het zien van de groei en vooruitgang van mijn leerlingen. Het geeft me energie om anderen te helpen een onderwerp beter te begrijpen en hun doelen te bereiken. Ik geloof dat leren leuker en effectiever wordt als het op een toegankelijke en persoonlijke manier gebeurt. Daarom zet ik me met veel enthousiasme in om leerlingen te begeleiden en hen te laten ontdekken wat ze allemaal kunnen bereiken. Zou het niet super leuk zijn dat dankzij mijn steun leerlingen meer vertrouwen krijgen in wat ze doen en mogelijks zelf ooit ingenieur kunnen worden?