Ik hou van mensen helpen en dus ook studenten/tieners omdat die op een belangrijk pad zitten richting hun toekomst.

Soms is er een combinatie gevraagd tussen wiskunde en Frans bijvoorbeeld. Dat zou tot en met het derde, misschien vierde middelbaar zeker wel lukken. Heb Frans gehad in het middelbaar in Nederland van het eerste tot en met het zesde atheneum en daarna in Vlaanderen ook wel gebruikt voor mijn werk.

Ik geef graag bijles, omdat ik naast mijn werk wel wat tijd over heb. Bovendien vind ik het fijn om in een persoonlijke context iemand te begeleiden, omdat ik zo mijn lessen kan aanpassen aan de leerling. In een klascontext is het niet altijd evident om op maat van elke leerling les te geven.

Tijdens mijn volledige studieloopbaan kwamen vrienden en klasgenoten regelmatig bij mij terecht voor studieadvies en aanvullende uitleg bij de leerstof. Ik haalde altijd veel voldoening uit het ondersteunen bij huiswerk en het begeleiden tijdens de voorbereiding op toetsen, examens en spreekbeurten.

Tijdens het helpen van mijn broer voor zijn examen bij de brandweer, merkte ik opnieuw hoeveel plezier ik haal uit het geven van bijles. Dat motiveerde mij om officieel aan de slag te gaan als bijlesdocent bij BijlesHuis.

Ervaren.

Ik breng graag verder mijn taalkundige kennis en vaardigheden over. Ik kan heel wat voldoening halen uit deze individuele begeleiding alsook uit het zien van progressie bij jongeren voor Frans die zo het zelfvertrouwen kunnen opkrikken voor evaluatiemomenten op school.

Ik vind het fantastisch mijn liefde voor taal te delen en daarbij anderen te helpen. Bovendien ben ik erg empatisch en ondersteun ik leerlingen graag met algemene leerproblemen en persoonlijke problemen.

Ik gaf reeds bijlessen Frans aan groepen leerbedreigde jongeren van de tweede graad.