Bijles Engels in Edegem

Ik stel graag mijn kennis ten dienste. Ik ben flexibel en zeer sterk in talen. Ik heb ervaring in vele verschillende richtingen in het secundair onderwijs en in het volwassenenonderwijs (met name het tweedekansonderwijs). Ik heb eveneens al 10 jaar ervaring met bijles geven.

Als bijlesleerkracht: Grammar, vocabulary, Content, theory and exercices, oral practice, written exercices. Correction spelling, homework, ...

Een goede leraar kan een steen verleggen in een rivier. Zelfs als het maar een kiezeltje is, is het de moeite waard om te proberen je eigen interesse en passie over te dragen op jongeren, waardoor die studeren net iets leuker beginnen te vinden. Soms zijn de reguliere lessen gewoon niet genoeg en helpt het om een lesonderdeel eens vanuit een andere hoek te bekijken. Ik heb zelf een pleegzoon met ADHD. Door samen te studeren, hem te motiveren en bij te staan, heeft hij een diploma rechten gehaald.

ervaring als lesgever en vertaler

Ik ben momenteel op pensioen, maar wil me nog graag maatschappelijk nuttig maken, m.n. in het onderwijs.

Geen als docent. Heb belangstelling voor talen en heb in mijn beroepsleven veel Engels geschreven.

Kinderen, jongeren en/of volwassenen kennis bijbrengen en hen begeleiden en ondersteunen in hun leer- en groeiproces bieden me energie en voldoening. Mijn doel is niet enkel inhoudelijk vooruit helpen, maar vooral ook zelfvertrouwen geven om taken en uitdagingen met succes aan te gaan.
Ik ben ervan overtuigd dat mijn communicatieve vaardigheden en leiderschapservaring een waardevolle bijdrage kunnen leveren binnen deze didactische omgeving. De goesting is er alvast !

Motivatie om Bijlesgever te Worden

Het idee om als bijlesgever aan de slag te gaan, is iets dat mij al geruime tijd aanspreekt. Er zijn verschillende redenen waarom ik deze rol als een waardevolle en bevredigende ervaring zie, zowel voor mezelf als voor de studenten die ik zou begeleiden.

Passie voor Onderwijs

Allereerst heb ik altijd een diepe passie gehad voor onderwijs en kennisoverdracht. Het proces van leren en onderwijzen fascineert me, en ik geloof sterk in de kracht van educatie om levens te veranderen. Door bijles te geven, kan ik mijn liefde voor leren delen en anderen helpen hun academische doelen te bereiken.

Persoonlijke Ervaring en Vaardigheden

Tijdens mijn eigen studieperiode heb ik vaak gemerkt hoe waardevol extra ondersteuning kan zijn. Ik heb zelf bijles gehad en weet uit eerste hand hoe een persoonlijke benadering kan bijdragen aan beter begrip en hogere prestaties. Deze ervaringen hebben me de vaardigheden en het inzicht gegeven om effectief bijles te kunnen geven. Ik ben geduldig, goed in het uitleggen van complexe concepten op een begrijpelijke manier, en ik kan me goed inleven in de uitdagingen die studenten tegenkomen.

Bijdragen aan de Ontwikkeling van Anderen

Een van de meest bevredigende aspecten van bijles geven is de mogelijkheid om een directe impact te hebben op de ontwikkeling van een student. Het zien van de vooruitgang die een student maakt, het moment waarop een moeilijk concept eindelijk duidelijk wordt, en de groei in zelfvertrouwen die daarmee gepaard gaat, zijn onbetaalbare ervaringen. Ik wil graag bijdragen aan deze positieve veranderingen en studenten helpen hun volledige potentieel te bereiken.

Flexibiliteit en Persoonlijke Groei

Bijles geven biedt ook een zekere mate van flexibiliteit die ik erg waardeer. Het stelt me in staat om mijn tijd effectief te beheren en een balans te vinden tussen werk en andere verplichtingen. Bovendien zie ik het als een kans voor persoonlijke groei. Door les te geven, blijf ik zelf ook voortdurend leren en ontwikkelen, wat mijn eigen kennis en vaardigheden verder versterkt.

Conclusie

Kortom, mijn motivatie om als bijlesgever aan de slag te gaan, is geworteld in mijn passie voor onderwijs, mijn persoonlijke ervaringen en vaardigheden, en mijn wens om een positieve impact te hebben op de ontwikkeling van anderen. Ik kijk ernaar uit om deze rol op me te nemen en bij te dragen aan het succes en de groei van mijn studenten.