Bijles Fysica in Erpe-Mere

Ik heb een grote interesse in onderwijs. Ik hou ervan om leerlingen zaken bij te leren en krijg hier dan ook veel voldoeningen bij. Ik heb intussen heel wat ervaring aangezien ik twee jaar voor de klas heb gestaan en vier jaar bijles wiskunde heb gegeven. Bijles wiskunde gaf ik vooral aan leerlingen van de eerste en tweede graad. Momenteel geef ik zelf wiskunde in het 4e (D/4-finaliteit: 3 uur wiskunde), 5e middelbaar en 6e middelbaar (D/4-finaliteit: 2 en 3 uur wiskunde, D-finaliteit: HW, MT, EcMT en MWe). Verder geef ik ook de vakken statistiek (5HW, 6HW), natuurwetenschappen (3, 5, 6 D/A-finaliteit en 5, 6 doorstroom) en fysica (3, 4 doorstroom 1-uursvak).
Ik hecht ook veel belang aan 'leren leren' bij mijn leerlingen. Over dit onderwerp heb ik een grote interesse opgewekt via zowel de lerarenopleiding als in mijn master onderwijskunde.

Ik gaf vorig schooljaar fysica in 3 en 4 HW, MT, Ec, dit zijn richtingen die 1 uur fysica per week hebben. Persoonlijk ben ik meer gepassioneerd door wiskunde dan door fysica.

Mijn persoonlijke motivatie om bijles te geven komt voor uit mijn passie voor wetenschap en het delen van deze kennis met anderen. Verder haal ik veel voldoening uit het helpen van anderen bij het begrijpen van moeilijke leerstof.

Ik ben heel erg geïnteresseerd in wetenschap en technologie en deel deze fascinatie dan ook graag met anderen. Tijdens mijn studies ondervond ik dat, naast een grote interesse, ook een goede studiemethode van groot belang is voor deze vakken goede resultaten te bekomen. Daarom begeleid ik graag studenten met een persoonlijke aanpak om de juiste studiemethode te bereiken en ze een beter inzicht te laten verkrijgen in de materie.

Academische bachelor en master in fysica en sterrenkunde, met grootste onderscheiding.
Onderwijsassistent voor fysica-vakken gedurende mijn PhD.

Kinderen structuur en geloof in hunzelf geven. Tijd maken voor ze, tijd die ouders meestal niet meer hebben. Ook is het zo dat kinderen meer aanvaarden van een buitenstaander.

via Bijlesbureau

Ik ben gefascineerd door hoe de wereld werkt en in elkaar zit. Er valt zoveel interessante dingen te leren in de wetenschappen en wereldculturen, en dit enthousiasme wil ik graag doorgeven aan leerlingen.
Als tekenaar ben ik een creatieve en visueeldenkend persoon, vaak met een kritische zin en aandacht voor details. Ik geloof dat mijn ervaringen als lesgever essentieel zijn om mijn skills als grafisch communicator te verdiepen.

Net zoals chemie vormt fysica een essentiële basis voor mijn studies aan de universiteit. Om mij voor te bereiden op mijn bachelor biologie nam ik zelfs een 7e secundaire leerjaar, om mijn kennis van wiskunde, chemie, en fysica te versterken.