Het is leuk om anderen een taal bij te leren, en hierbij mijn eigen kennis te kunnen gebruiken.

Ik vind het fijn om jonge mensen te helpen met dingen die moeilijk en vervelend lijken. Het geeft me voldoening hen te zien groeien en het 'moeilijke' of het 'vervelende' te zien vervagen.

Ik merk tijdens mijn stages dat ik heel graag voor een klas sta en lessen geef. Met kinderen werken, doe ik ook heel graag. Zowel oudere kinderen als jonge kinderen reageren altijd heel dankbaar en vrolijk.

Frans is één van mijn hoofdvakken in mijn studierichting. Ik geef les aan leerlingen van het eerste tot het vierde middelbaar, maar kan alle theorie tot het zesde middelbaar geven.

Ik vind het fantastisch om jongeren te kunnen helpen bij hun studies, ofwel omdat ze het moeilijk hebben met bepaalde vakken of onderwerpen, ofwel omdat ze een examen op school of voor de Examencommissie voorbereiden. Als ze slagen, geeft mij dat nog meer voldoening dan hen zelf, denk ik!

Frans is mijn eerste moedertaal. Ik heb al studenten 1e, 2e, 3e graad begeleid, zowel studenten die naar school gaan als studenten die via de examencommissie afstuderen, en ook Bachelors

Na mijn bachelor in de Taal- en letterkunde (Duits, Frans en Nederlands) koos ik voor de Educatieve master in de talen: een samenvoeging van een master in de Taal- en letterkunde en een educatieve opleiding. De combinatie van mijn passie voor talen alsook voor lesgeven brachten mij, na het afronden van mijn studies, rechtstreeks in het middelbaar onderwijs, waar ik twee jaar voltijds lesgaf. Voordien had ik reeds ervaring opgedaan in de omgang met kinderen en jongeren als PAL-coach aan de faculteit Letteren, als vrijwilliger bij de Zomerschool in Leuven en als bijlesgever bij Bijleshuis. Al mijn interesses kwamen dus samen in de job als leraar. Hoewel ik elke dag gepassioneerd voor de klas stond, ben ik na twee schooljaren een andere weg ingeslagen. Dat neemt niet weg dat ik ook vandaag nog, naast mijn huidige job, zeer graag tijd vrijmaak om bijlessen te geven.

Frans is een officiële taal in België. Een goede kennis ervan is dus een absoluut voordeel in ons land. Jammer genoeg krijg ik vaak te horen dat studenten Frans niet interessant vinden, wat op latere leeftijd vaak resulteert in het volgen van een dure avondcursus om de kennis van het Frans op te krikken. Hopelijk kan ik mijn bijlesstudenten ervan overtuigen dat het belangrijk is om nu al in die talenkennis te investeren!