Bijles Engels in Geluwe

Vanuit mijn ervaring bij VOKA en bij HOGENT weet ik dat ik energie haal uit het uitwisselen van kennis en ervaring met mensen die daarbij uitermate geboeid zijn door de mix aan theorie en praktijk. Het delen van mijn opgebouwde kennis heb ik altijd heel belangrijk gevonden. Ik heb een fulltime job, maar ik besteed mijn vrije tijd 's avonds en in het weekend graag aan het verder helpen van studenten en professionals.

Ik heb hogere studies gedaan in het Engels (LL.M. en MBA ). In al mijn jobs werk ik continu met klanten en leveranciers die engelstalig zijn. Dus zowel een gedegen onderbouwde theoretische kennis als praktische ervaring.

Iedere leerling verdient een tweede en een derde kans. Mits hulp en motivatie kan iedere leerling slagen of vooruitgang maken in wat voor hem/haar moeilijk is.

Ik heb intussen al enkele jaren ervaring in het klassieke onderwijssysteem (TSO 2 & 3de graad). Ik weet dus wat er nu van de leerlingen verwacht wordt en wat er in de leerplannen staat. Deze kennis en ervaring kan ik dus specifiek toepassen ten voordele van de individuele leerling.

Geschiedenis is pure logica. Klinkt vreemd? Niet zo als ik het uitleg en begin te vertellen.

Geschiedenis is zo saai of zo boeiend als je het wil maken. Met de nodige verbeelding, multimedia, onderzoek, discussie maar natuurlijk ook lezen en luisteren kan iedereen de belangrijkste kenmerken uit onze & vreemde geschiedenis leren.

Voor leerlingen 1 - 6 ASO, TSO en BSO

Binnen mijn Bachelor opleiding was geschiedenis één van de hoofdvakken. Daarnaast heb ik mij in de jaren nog gespecialiseerd in geschiedenis via een Bachelor Heritage Management, een opleiding reisleider Vlaanderen en een opleiding oorlogsgids voor de regio Flanders Fields. Geschiedenis is dan ook mijn werk geworden want ik gids nu in het Musée de Flandre in Cassel (FR) en Memorial Museum 17 (Passendaele).

Ik ben momenteel op zoek naar een nieuwe uitdaging waarin ik mijn vaardigheden en ervaring kan inzetten op het gebied van (personeels)administratie, sociaal recht, en mijn passie voor lesgeven en projectondersteuning. Ik wil deze expertise graag ten dienste stellen van zowel studenten als ondernemingen, met de mogelijkheid om op losse basis samen te werken. Op dit moment sta ik op een kruispunt in mijn professionele loopbaan, en na zorgvuldig nadenken, is mijn persoonlijke conclusie dat het geven van opleidingen en het enthousiasmeren van mensen voor bepaalde vakken mijn voorkeur heeft. De dankbaarheid die ik voel wanneer een student de materie begrijpt, geeft mij enorme voldoening.

In het verleden heb ik zelf ook bijlessen nodig gehad dus ik weet hoe waardevol het is om extra hulp te kunnen gebruiken. Tijdens mijn studies aan de universiteit heb ik bijles wiskunde en Frans (tweede graad) gegeven als vrijwilliger en dit gaf me heel veel voldoening. Mijn grootste troef is heel veel geduld.

Ik heb het altijd heel fijn gevonden om mijn kinderen te kunnen helpen en bij te staan tijdens het huiswerk maken, en later tijdens hun studies, soms actief en intensief, soms aan de zijlijn. Ik vind het namelijk erg belangrijk dat een kind doet wat het kan, het hoogst haalbare maar niet het onmogelijke. Dit moet individueel bepaald worden natuurlijk. Ik ben ervan overtuigd dat ik de kinderen / leerlingen zal kunnen motiveren en helpen, zodat we er beiden een goed gevoel aan overhouden.