Bijles studiebegeleiding in Genk

De laatste jaren werk ik met mensen in plaats van met materialen, wat minstens even boeiend is. Naast mijn vakkennis breng ik ook levenservaring mee. Als life coach en mind expert combineer ik het bijbrengen van vakinhoud met het werken aan onderliggende faalangst, eigenwaarde en andere persoonlijke thema’s, wanneer dit nodig is. Ik ondersteun mijn studenten bij het opbouwen van een studieplanning en geef hen methodieken die ik persoonlijk op maat formuleer, gebaseerd op mijn ruime ervaring.

Gezien mijn achtergrond werk ik onder de naam Geluksarchitect. Als coach is het mijn missie om mijn studenten te begeleiden naar de beste versie van zichzelf en hen te helpen beperkende overtuigingen om te keren. Dit is precies wat ik ook als bijlesgever te bieden heb. Ik geef met plezier 1-op-1 bijles en ben ervan overtuigd dat ik een waardevolle bijdrage kan leveren aan de ontwikkeling van mijn studenten. Lesgeven is voor mij meer dan een vak; het geeft me energie en voldoening, en ik zie dagelijks hoe mijn studenten vooruitgaan.

naast wiskunde mijn grote voorkeur, methodieken en studieplanning, overkoepelend aan de vakken; door mijn ervaring als coach ondervang ik ook gebrek aan zelfvertrouwen indien van toepassing

Ik ben van nature een lesgever. Ik doe dit graag en het verveelt mij nimmer. Sinds september 2024 met pensioen maar het werken nog lang niet beu.

Ik ben altijd heel erg bezig geweest met kinderen: van leidster zijn tot mijn diploma leraar halen. Ik vind het boeiend om kinderen iets aan te brengen of om kinderen te helpen bij het leren leren. Ik geloof in elk kind, alleen is het soms wat langer zoeken naar de juiste match in het onderwijs. Als een leerling het moeilijker heeft, mogen we hen niet laten vallen, maar moeten we de juiste ondersteuning bieden.

Ik heb gedurende mijn stage leerlingenbegeleiding gegeven na school.

Een leerling of student mogen begeleiden en verder op weg helpen, geeft mij een grote voldoening. Liefst reik ik hen niet enkel leerstof maar ook studiemethodes aan, zodat ze nadien ook zelfstandig verder kunnen en dit mee kunnen pakken in hun verdere studieloopbaan.

Wanneer een jongere nadien laat weten dat hij geslaagd was voor het examen, of wanneer ik vlak voor een toets zag dat een leerling het geheugensteuntje van de les ervoor nog even herhaalde en dit hem ook écht hielp ... ja, daar gloeit mijn hart van. Weten dat je écht iets kan betekenen en een verschil kan maken.

Jongeren zijn onze toekomst; zij verdienen het om te voelen dat wij achter hen staan. Net daarom wil ik ook met zoiets kleins als bijles geven laten voelen aan die leerling dat hij/zij er niet alleen voor staat.

Ik geniet enorm van het lesgeven en het uitleggen van stof aan anderen. Het geeft me veel voldoening om leerlingen te helpen bij het overwinnen van hun moeilijkheden en hen te zien groeien in hun kennis en zelfvertrouwen.