Actief als lesgever in hoger onderwijs met een sterke voeling voor 1-1 lesgeven en coaching.

Integratie van wiskunde in lessen statistiek & bio-informatica

Zelf ben ik zeer gefascineerd door wiskunde en de wereld rondom mij (fysica) vanaf jonge leeftijd. Het belangrijkste in bijles geven vind ik om deze fascinatie met studenten te delen. Elke student die nood heeft aan bijles is vaak verdwaald in waar de leerstof nu juist over gaat, hoe ze gelinkt is en voortbouwt op vorige leerstof en wat ze kunnen bereiken met hun kennis. Leerlingen hierbij begeleiden om ze weer op het rechte pad te brengen en de leerstof kaderen binnen het vak en de wereld geeft mij steeds de voldoening om verder les te geven.

Zoals eerder vermeld ben ik reeds enkele jaren lesgever EHBO en geef ik af en toe een gastles aan de mijn oude hogeschool. Deze ervaringen toonden mij dat ik graag les geef. Het overbrengen van opgedane kennis brengt mij veel voldoening. Op aanraden van een kennis ben ik dan op zoek gegaan naar bijles opdrachten en zo bij het Bijleshuis terecht gekomen. Ik hoop op deze manier mijn kennis up-to-date te houden en tegelijk studenten en scholieren te kunnen helpen met hun problemen.

Om het stevige pakket aan statistiek te kunnen begrijpen tijdens de Master opleiding was eveneens een goed begrip van wiskunde nodig.

Ik vind het zeer leuk om mijn kennis aan jongeren over te dragen. Van nature help ik graag anderen, en bijles geven zorgt er (meestal) voor dat je iemand kan bijstaan om moeilijkheden met een bepaald vak te overwinnen. Mijn passie voor geschiedenis overdragen is daarbij ook een grote motivator. Daarnaast heb ik ook een grote interesse voor wiskunde en Frans, waardoor ik graag bijles geef in die vakken. Gezien er via het bijleskantoor deLimiet het meest vraag was naar wiskunde, heb ik de meeste leerlingen daarbij begeleid.

In het secundair volgde ik de richting Wetenschappen-Wiskunde en had ik 6 uren wiskunde per week. Via het bijleskantoor deLimiet gaf ik in totaal 174 uren bijles wiskunde, voornamelijk aan leerlingen uit de eerste en tweede graad.

Ik vind het belangrijk om iedereen te helpen als ze het wat moeilijker hebben. Al van kleins af aan help ik mijn vrienden en probeer te zorgen dat iedereen alles goed begrijpt. Het geeft me voldoening om iemand te helpen en te zien hoe hun begrip in de materie steeds omhoog gaat.
Vaak helpt het voor studenten om bepaalde zaken gewoon nog eens uitgelegd te krijgen of op een andere manier. Niet iedereen begrijpt alles meteen en soms is een andere kijk op de materie nodig.

Wiskunde was al sinds de basisschool mijn lievelingsvak. Ik was een echte 'nerd' die graag extra problemen oploste en vrijwillig meedeed aan wiskunde olympiades.
Tijdens de bachelor haalde ik op wiskunde vakken een gemiddelde van >8/10