Bijles geven en lesgeven voor een klas zijn totaal verschillend. In een klas is het niet altijd eenvoudig om te differentiëren en leerlingen persoonlijk te begeleiden. Hierdoor kunnen leerlingen achterop geraken. Bijles geven is in mijn ogen een ideale oplossing om leerlingen leerstof op een aangepaste manier bij te brengen, en ze het zelfvertrouwen terug te geven dat ze misschien waren verloren door een paar slechte toetsen of examens.

Nu dat ik in Nieuw-Zeeland vastzit, wil ik mijn tijd nuttig kunnen spenderen. Ik ben op mezelf nog wiskunde aan het bijleren (calculus), en wil graag leerlingen verder helpen die het momenteel wat moeilijk hebben om alles bij te houden. Daarom zocht ik op het internet naar organisaties die bijles aanbieden, en zo kwam ik bij BijlesHuis terecht.

Stage aan het 1e en 2e middelbaar A-stroom. Stage aan een 4e middelbaar ASO met 5 uur wiskunde. Ook stage aan het 3e middelbaar KSO met 3 uur wiskunde.

Lesgeven is een passie en dat verleer je niet. Het geeft mij ook een goed gevoel als mijn studenten de leerstof begrijpen.

Als leerkracht PAV gaf ik wiskunde in de tweede graad van het BSO.

Wij hebben in het verleden ook een beroep gedaan op de bijlesgevers van BijlesHuis. Het is voor ouders een geruststelling even de fakkel te kunnen doorgeven. Ook het feit dat lesgevers aan huis komen, maakt dit een gemakkelijke formule. Ik wil voor ouders (en kinderen) hetzelfde kunnen betekenen.

Ik leg dingen graag uit en ben er goed in om dit op een eenvoudige manier te doen, met de nodige portie enthousiasme. Zo kan ik de leerling meenemen in het leerproces en hen motiveren om zich verder te ontwikkelen.

Ik merk dat ik graag mijn vrije tijd opvul door me nuttig te maken, en dan het liefst met iets waar ik jongeren bij kan helpen. Ik heb een passie voor wetenschappen en werken met jongeren, dus ik vroeg me af: waarom deze niet combineren? Ik heb al een paar keer bijles gegeven aan mijn nichtje en merk dat dit positief voor haar is uitgedraaid.