Bijles geven maakt deel uit van mijn dagelijkse taken als doctoraatsstudent. Ik begeleid masterstudenten uit het eerste en tweede jaar Biomedische Wetenschappen en Farmacie. Omdat er vaak verschillende projecten tegelijk lopen, probeer ik alles zo gestructureerd mogelijk aan te pakken. Daarnaast help ik ook regelmatig mijn jongere broer met zijn studies. Hij heeft dyslexie, dysorthografie en dyscalculie, waardoor talen en wiskunde voor hem een extra uitdaging vormen. Ik ondersteun hem daarbij vaak, met zichtbaar resultaat.

Deze vaardigheid heb ik doorheen mijn schoolcarrière uitbundig gezien. in het secundair onderwijs volgde ik dan ook 'Wetenschappen-Wiskunde 6u). Maar ook in mijn bachelor kreeg ik wiskunde voorgeschoteld op een universitair niveau.

Kinderen vooruit helpen, kennis overbrengen.

Bijles geven lijkt mij heel veel voldoening te geven. Ik vind het ook leuk om studenten te helpen door de leerstof die ik zelf ook al heb moeten verwerken.

Mijn eerste jaar en tweede jaar Burgerlijk was overladen met allerlei soorten wiskunde. Een trilogie van wiskundige analyse, discrete wiskunde, meetkunde en lineaire algebra, basiswiskunde, ... . Heel interessant allemaal, maar uitdagend.

Ik werk heel graag als zorgleerkracht. Huiswerkbegeleiding zie ik als een gelijkaardige opdracht. Ik geef graag iemand extra uitleg en geloof in het feit dat een leerling kan genieten van wat extra oefening om zo tot een beter resultaat te komen. Zelf ben ik vrijwilliger. Ik combineer mijn taak als orthopedagoge en leerkracht lager onderwijs.

Onderwijs heb ik altijd al superbelangrijk en boeiend gevonden. Ikzelf heb het ook niet altijd even gemakkelijk gehad met verschillende vakken in het middelbaar en aan de universiteit. Ik wil mijn skills nuttig gebruiken om studenten verder te helpen met hun studietraject.