Kinderen vooruit helpen, kennis overbrengen.

Ik ben gemotiveerd om leerlingen en studenten te helpen bij het behalen van hun vooropgezette doelen. Ik haal voldoening uit het helpen van jongeren en vind het belangrijk dat ze hun doelen ook effectief kunnen bereiken.

Bijles geven maakt deel uit van mijn dagelijkse taken als doctoraatsstudent. Ik begeleid masterstudenten uit het eerste en tweede jaar Biomedische Wetenschappen en Farmacie. Omdat er vaak verschillende projecten tegelijk lopen, probeer ik alles zo gestructureerd mogelijk aan te pakken. Daarnaast help ik ook regelmatig mijn jongere broer met zijn studies. Hij heeft dyslexie, dysorthografie en dyscalculie, waardoor talen en wiskunde voor hem een extra uitdaging vormen. Ik ondersteun hem daarbij vaak, met zichtbaar resultaat.

Deze vaardigheid heb ik doorheen mijn schoolcarrière uitbundig gezien. in het secundair onderwijs volgde ik dan ook 'Wetenschappen-Wiskunde 6u). Maar ook in mijn bachelor kreeg ik wiskunde voorgeschoteld op een universitair niveau.

Ik werk heel graag als zorgleerkracht. Huiswerkbegeleiding zie ik als een gelijkaardige opdracht. Ik geef graag iemand extra uitleg en geloof in het feit dat een leerling kan genieten van wat extra oefening om zo tot een beter resultaat te komen. Zelf ben ik vrijwilliger. Ik combineer mijn taak als orthopedagoge en leerkracht lager onderwijs.

Zoals reeds vermeld heb ik geen ervaring met bijles geven. Ik wil hier graag mee beginnen omdat het mij de kans geeft om mijn passie voor studeren te delen met anderen die het hier moeilijker mee hebben.

In mijn opleiding als burgerlijk ingenieur had ik meerdere complexe wiskundige vakken. Daarnaast was er een hoog niveau van wiskundige kennis vereist voor de andere vakken.