Bijles Statistiek in Kasterlee

Bijles statistiek met Jules

Vorige jaren gaf ik vrijwillig bijles thermodynamica en dat was erg fijn, de uitbreiding naar formeel bijles geven was slechts een kleine stap

Bijles statistiek met Thomas

Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.

Bijles statistiek met Tijs

In mijn recent voltooide studie van Burgerlijk Ingenieur - chemische technologie heb ik een brede kennis van wiskunde, fysica en chemie kunnen ontwikkelen die ik heel graag zou delen met studenten die hier problemen ondervinden. Aangezien ik nog maar pas ben afgestudeerd weet ik nog heel goed waar eventuele moeilijkheden in de leerstof liggen en wat essentieel is om een examen tot een goed eind te brengen. In het verleden heb ik reeds bijles gegeven aan vrienden op vrijwillige basis. Omdat ik dit heel graag deed en veel positieve commentaar heb gekregen, zou ik dit graag meer doen.

Bijles statistiek met Bart

Ik geef bijles, omdat ik mensen graag help en mijn kennis wil doorgeven.

Bijles statistiek met Robbe

Het behalen van een diploma ingenieur gaat niet van een leien dakje. Ik heb zelf bepaalde onderwerpen regelmatig van een ander standpunt moeten bekijken. Wanneer als student iemand een ander perspectief laat zien van een bepaalde leerstof kan dit vele deuren openen. Dingen die eerder niet te begrijpen waren zijn dat nu plots wel. In het verleden heb ik zelf vaak extra uitleg gekregen van medestudenten/vrienden. Zelf heb ik ook aan medestudenten/vrienden extra uitleg aangeboden. Verder heb ik in het middelbaar mijn voormalige vrienden bijgestaan bij wiskunde aangezien ze hier moeilijkheden mee had. Deze ervaringen waren positief. Door problemen met een andere invalshoek te benaderen is de leerstof dikwijls makkelijker te begrijpen. Ik heb BijlesHuis simpelweg leren kennen via het internet omdat ik geïnteresseerd ben in het helpen van jongeren d.m.v. bijles.

Bijles statistiek met Hanne

Toen ik de resultaten van mijn examen "gevorderde statistiek" in de Masteropleiding Opleidings- en onderwijswetenschappen doorkreeg, dacht ik: hier moet ik iets mee doen, dit mag ik niet zomaar laten liggen. In alle bescheidenheid durf ik zeggen dat ik best tevreden was met de 18/20. In mijn job heb ik geen statistische vaardigheden nodig, en we weten allemaal hoe dat gaat als je iets kan, maar het niet kan onderhouden. Daarnaast volgde ik ook nog een opleiding om te mogen lesgeven en droom ik er van om over een aantal jaar voltijds te kunnen lesgeven aan volwassenen (+18-jarigen). Dus een bijjob als bijlesgever in de statistiek is op dit moment ideaal. En als ik me dan toch begeef in de wereld van de bijlesgevers, dan lijkt het me ook interessant om iets te kunnen doen rond management en organisatieontwikkeling, gezien ik daar voltijds in mijn job mee bezig ben.

Bijles statistiek met Mattia

Ik hou ervan om een band op te bouwen met de leerlingen/studenten. Ik haal er erg veel voldoening uit.

Bijles statistiek met Meggie

Naast mijn huidige job als wetenschappelijk onderzoeker ben ik op zoek naar extra uitdagingen waarbij ik mijn kennis kan delen met anderen. Persoonlijk haal ik voldoening uit het helpen van mensen. Het geven van bijles is voor mij de perfecte manier om deze doelstellingen te combineren.

Bijles statistiek met Stephan

Bijles statistiek met Ann

Ik heb een passie voor lesgeven en bijles geven spreekt me dan ook enorm aan. Mijn beide ouders staan in het onderwijs, waardoor ik wel enige affiniteit heb met lesgeven. Ik zoek altijd de beste manier om iets uit te leggen voor iedere student en het geeft mij voldoening om iets op een duidelijke manier te kunnen overbrengen.