Niet veel studenten kiezen vrijwillig voor statistiek, maar een groot aantal wordt op school met statistische uitdagingen geconfronteerd. Weet jij niet welke hypothesetesten je moet uitvoeren? Begrijp je het verschil niet tussen een correlatiecoëfficient, kurtosis of boxplot? Of is interpreteren echt niet jouw sterkste kant? Wij bieden je vrijblijvend een vakexpert aan die jou kan verder kan helpen!
Bij BijlesHuis krijg je kwaliteitsvolle service van begin tot eind. Een accountmanager behandelt je aanvraag en peilt naar je niveau, verwachtingen en beschikbaarheid. Op basis daarvan word je gekoppeld aan een gediplomeerde docent Statistiek, die vooraf de bij BijlesHuis vereiste screening doorliep. Dan stellen jullie samen een op maat gemaakt leerplan op om jouw doelen te behalen. Na elke les kan je via jouw persoonlijke portaal op de website feedback of suggesties geven, zodat de lessen helemaal aan je wensen voldoen. Vragen of twijfels? BijlesHuis blijft continu beschikbaar om jou te ondersteunen!
Op zoek naar bijles in Lille? Of je nu in de basisschool, in het middelbaar of in het hoger onderwijs zit: bij BijlesHuis vind je ervaren docenten Statistiek in Lille voor elk niveau. Onze bijlessen worden volledig aan jouw niveau en wensen aangepast en kunnen flexibel ingedeeld worden. Bovendien kan je les krijgen waar jou het best uitkomt: bijles aan huis, op school, bij de docent of gewoon online via ons handige interactieve leerplatform. Bijles volgen was nog nooit zo makkelijk!
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
statistiek
Beerse
Master
KU Leuven
Industrieel ingenieur: Chemie
Graag geef ik bijles om zo mijn brede algemene kennis te kunnen delen met jongeren die hier nood aan hebben. Tijdens mijn studie leerde ik professioneel samenwerken met medestudenten op een amusante wijze. Verder deed ik al ervaring op als bijlesgever, wat zeer positief bleek te zijn. Deze ervaring gaf mijn vertrouwen een boost, die ik nu volledig wil kunnen inzetten als bijlesgever.
statistiek
Grobbendonk
Bachelor
UHasselt
Biologie
Ik wil graag bijles geven om in de eerste plaats zelf beter te worden. Later zou ik nog graag willen lesgeven in secundair onderwijs.
statistiek
Mol
Master
KU Leuven
Industrieel Ingenieur Biochemie (Biomedical Engineering)
Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.
statistiek
Geel
Master
Universiteit Antwerpen
Handelsingenieur
Ik haal veel voldoening uit het bijbrengen van leerstof aan anderen, zeker als ik er zo voor kan zorgen dat ze kunnen slagen voor het vak in kwestie.
statistiek
Dessel
Master
of Science in Klinische Psychologie KU Leuven
Als ex-leerling/student heb ik zowel bijles gekregen als gegeven. Het belang van bijles is me dus zeker niet ongekend. Ook sta ik achter begeleiding op maat van de leerling/student. Graag zou ik me willen engageren voor deze leerlingen/studenten om hen verder op weg te helpen in hun onderwijstraject.
statistiek
Ravels
Master
KU Leuven
Bio-ingenieur Scheikunde
Ik geef bijles, omdat ik mensen graag help en mijn kennis wil doorgeven.
statistiek
Malle
Master
Université libre de Bruxelles
Statistiek
Ik vind bijles geven een heel aangename manier om een centje bij te verdienen en tegelijkertijd kinderen te helpen die het wat moeilijker hebben in de klas. Al mijn vorige bijlesstudenten zijn van een (bijna) buis naar een mooi gemiddelde op het einde van het jaar gegaan. Daarbij gaven zij aan dat de lessen best aangenaam waren en niet als les werden aanzien.
statistiek
Herenthout
Master
KU Leuven
Handelsingenieur
Ik heb het BijlesHuis leren kennen via een vriend. Hij heeft mij ervan kunnen overtuigen dat dit ook wel iets voor mij zou kunnen zijn, en daarom probeer ik het graag.
statistiek
Vorselaar
Bachelor
Thomas More Hogeschool
Leerkracht Lager Onderwijs
Ik hou ervan om een band op te bouwen met de leerlingen/studenten. Ik haal er erg veel voldoening uit.
statistiek
Retie
Toen ik de resultaten van mijn examen "gevorderde statistiek" in de Masteropleiding Opleidings- en onderwijswetenschappen doorkreeg, dacht ik: hier moet ik iets mee doen, dit mag ik niet zomaar laten liggen. In alle bescheidenheid durf ik zeggen dat ik best tevreden was met de 18/20. In mijn job heb ik geen statistische vaardigheden nodig, en we weten allemaal hoe dat gaat als je iets kan, maar het niet kan onderhouden. Daarnaast volgde ik ook nog een opleiding om te mogen lesgeven en droom ik er van om over een aantal jaar voltijds te kunnen lesgeven aan volwassenen (+18-jarigen). Dus een bijjob als bijlesgever in de statistiek is op dit moment ideaal. En als ik me dan toch begeef in de wereld van de bijlesgevers, dan lijkt het me ook interessant om iets te kunnen doen rond management en organisatieontwikkeling, gezien ik daar voltijds in mijn job mee bezig ben.
Toon minder
