Bijles geven is me op het lijf geschreven vanwege mijn passie voor het helpen van mensen en mijn plezier in het uitleggen van onderwerpen. Komend academiejaar ga ik een educatieve master volgen, en ik denk dat deze functie een geweldige kans biedt om mijn didactische vaardigheden verder te ontwikkelen.

Ik heb als student wiskunde natuurlijk een grote liefde voor de wiskunde, en ik vind het altijd een zonde als mijn medestudenten daar zo op vastlopen. Ik heb vooral veel vrienden in de opleiding biologie, en daar zijn er zo vaak problemen met die wiskunde dat veel van die wetenschappers een afkeer van wiskunde krijgen. Dit is echt jammer. Sommige studenten hebben gewoon echt wat meer aandacht en misschien een andere manier van denken over die wiskunde nodig, en ik wil hun daar dan ook graag bij helpen. Ik ontwikkel ook graag mijn eigen onderwijs-skills. Ik zie het als een mogelijkheid om beter te begrijpen waar wiskunde juist een moeilijkheid wordt voor mensen, en hoe ik ze kan helpen om wiskundige intuïtie op te bouwen.

Bijles geven is voor mij een opportuniteit om mijn skills bij het lesgeven te verbeteren en studenten te helpen op een manier die ik zelf tijdens mijn studies gemist heb. Ik weet uit eigen ervaring hoe lastig het kan zijn om de juiste studiemethode te vinden en daarom help ik anderen bij het ontwikkelen van effectieve studiemethode. Bovendien doe ik iets wat ik graag doe: lesgeven en anderen helpen groeien in hun academische capaciteiten.

- passie voor lesgeven
- ervaring als coach met positieve feedback.

Goede aanleg voor wiskunde. Universitair niveau.

Mijn kinderen volgen huisonderwijs, waardoor ik mijn job als leerkracht niet meer uitoefen. Op deze manier hoop ik mijn passie voor lesgeven weer buitenshuis verder te zetten. Ik zie zelf dat een geïndividualiseerde aanpak, op maat van het kind, een enorme meerwaarde is voor de groei van een leerling.