Mijn passie voor de academische wereld en het lesgeven maakt het geven van bijles voor mij een verrijkende ervaring die weinig energie kost. Ik beschik over een onuitputtelijk geduld bij het uitleggen van concepten en het begeleiden van oefeningen. Daarnaast ben ik in staat om snel verbanden te leggen tussen verschillende begrippen, hoofdstukken en oefeningen, waardoor ik complexe onderwerpen op diverse manieren kan presenteren en verduidelijken. Dit lijkt me een ideale cocktail van eigenschappen voor een bijlesgever. Mijn voornaamste motivatie is het doorgeven van de kennis die ik gedurende mijn academische loopbaan heb opgedaan. Ik geloof sterk dat bijlesgevers een significante impact kunnen hebben op hun studenten, en ik ben me bewust van de grote verantwoordelijkheid die daarmee gepaard gaat. Deze verantwoordelijkheid neem ik dan ook met veel enthousiasme op me. Er is niets betekenisvoller dan jonge mensen te ondersteunen en hen vaardigheden bij te brengen die hen zullen helpen in de volgende stappen van hun leven.

Succesvol geslaagd (eerste zit) voor 4 statistiekvakken doorheen mijn opleiding. Gebruikgemaakt van complexe statistische analyses voor mijn thesisonderzoek. Basisbegrippen gedoceerd aan eerstejaars studenten psychologie (Katholieke Universiteit Leuven).

Ik help graag studenten in nood. We werken samen hun problemen weg, zodat ze hiervoor slagen en het een positief werkresultaat oplevert.

Ik ben begonnen als docent en het "virus" van lesgeven heeft mij nooit meer verlaten. Ik geef dan ook met heel veel plezier bijlessen in wiskunde en statistiek aan hen die het nodig hebben.

Als handelsingenieur in financiën met speciale optie statistiek en een bijkomende master in de toegepaste wiskunde geef ik bij voorkeur les aan hogeschool studenten maar studenten van het middelbaar zijn ook welkom. Jarenlange ervaring met lesgeven aan een hogeschool alsook privébegeleidingen als repetitor.

Als docent aan de universiteit ervaar ik elke dag hoeveel voldoening het geeft om studenten te begeleiden in hun leerproces. Ik vind het bijzonder waardevol om complexe economische onderwerpen helder en toegankelijk te maken en zie het als een uitdaging om mijn aanpak af te stemmen op de noden van elke individuele student/leerling. Naast mijn werk aan de KU Leuven wil ik graag ook op een persoonlijker niveau bijdragen aan de groei van leerlingen en studenten. Door hen te ondersteunen bij moeilijke vakken of studievaardigheden, hoop ik hun zelfvertrouwen te versterken en hun interesse in economie aan te wakkeren.

Docent KUL data-analyse (universiteit)
Educatieve master economie (middelbaar)

Ik ben gepassioneerd door onderwijs en het ondersteunen van leerlingen in hun leerproces. Als leerkracht geloof ik sterk dat elke leerling het potentieel heeft om te groeien, zolang hij of zij de juiste begeleiding krijgt.