Ik heb altijd mijn motivatie gehaald uit kinderen die het moeilijk hebben maar ook hard willen werken om vooruit te kunnen. Ik geef op de middelbare school wiskunde aan leerlingen die het moeilijk hebben. Ik werk met hen aan een gedifferentieerd traject waarbij ieder op zijn eigen niveau kan werken. Dit wil ik ook bijbrengen aan kinderen buiten mijn eigen klaslokaal.

Ik heb reeds vele malen bijles (wiskunde, fysica, chemie) gegeven aan studenten uit het middelbaar en het gaf mij enorme voldoening om te zien hoe zij vooruitgang boekten en slaagden voor hun testen. Ik geloof dat mijn gedrevenheid gecombineerd met mijn ervaring en aanvullende opleiding een meerwaarde zijn om mensen verder te helpen met hun studies.

Professioneel heb ik mij geheroriënteerd naar verschillende zaken die ik graag doe, zaken met liefst wat meer maatschappelijke relevantie. Het aan anderen bijbrengen van kennis voldoet aan beide. Mijn vrouw is leerkracht hoogste graad secundair onderwijs. Ik zie enerzijds haar voldoening en weet anderzijds vrij goed wat te verwachten. Wat sport betreft, hou ik me bezig met mountainbiken, tennissen en wandelen. Verder heb ik een brede algemene interesse in onder meer geschiedenis, politiek, economie en wetenschap. Ik ben ook een doe-het-zelf belegger. Me bezighouden met kinderen is nooit een last.

Of eerste of tweede graad

Ik ben altijd geïnteresseerd geweest in het delen van mijn inzichten en kennis aan mijn medestudenten. Daarnaast vind ik het heel belangrijk dat hetgeen wat ik vertel, op een duidelijke manier overkomt. Dit probeer ik te doen door een onderwerp op verschillende manieren uit te leggen. Volgens mij is het altijd mogelijk om iets uitgelegd te krijgen, maar de manier waarop moet wel per individu afgestemd worden.

-Afgestudeerd met wetenschappen wiskunde 8 uur -Bachelor in de wiskunde

De laatste jaren werk ik met mensen in plaats van met materialen, wat minstens even boeiend is. Naast mijn vakkennis breng ik ook levenservaring mee. Als life coach en mind expert combineer ik het bijbrengen van vakinhoud met het werken aan onderliggende faalangst, eigenwaarde en andere persoonlijke thema’s, wanneer dit nodig is. Ik ondersteun mijn studenten bij het opbouwen van een studieplanning en geef hen methodieken die ik persoonlijk op maat formuleer, gebaseerd op mijn ruime ervaring. Gezien mijn achtergrond werk ik onder de naam Geluksarchitect. Als coach is het mijn missie om mijn studenten te begeleiden naar de beste versie van zichzelf en hen te helpen beperkende overtuigingen om te keren. Dit is precies wat ik ook als bijlesgever te bieden heb. Ik geef met plezier 1-op-1 bijles en ben ervan overtuigd dat ik een waardevolle bijdrage kan leveren aan de ontwikkeling van mijn studenten. Lesgeven is voor mij meer dan een vak; het geeft me energie en voldoening, en ik zie dagelijks hoe mijn studenten vooruitgaan.

mijn voorkeursvak in het secundair, als ir. sta ik mijn mannetje (vrouwtje), geniet nog steeds van elk gegeven lesuur