Ik haal voldoening uit het helpen van anderen. Mijn aanpak voor wiskundebijles en wetenschappen is persoonlijk en gericht op het begrijpen van de basisprincipes. Ik pas de uitleg aan jouw leerstijl aan en geef praktische oefeningen, zodat je met vertrouwen complexe vraagstukken kunt oplossen en de stof beter beheerst.

Ervaring wiskunde op universitair niveau

Ik vind het fijn om leerlingen iets bij te brengen. Zeker als het gaat over 'moeilijke' leerstof. Het is elke keer weer een uitdaging om te zoeken naar een gepaste 'werkwijze' voor het kind. Deze uitdagingen heb ik nodig, het is toch zo mooi om te zien als je samen vooruitgang boekt.

Ik vind het leuk om leerlingen en studenten iets bij te brengen, om de zaken op een grondige manier uit te leggen zodat ze het écht begrijpen.

Mijn persoonlijke motivatie is simpel: ik geef graag bijles. Van alle manieren waarop ik les gegeven heb, vond ik 1 op 1 bijlessen steeds de leukste. Je ziet leerlingen vooruit gaan en kan op maat te werk gaan. Tegelijk krijg je als bijlesleerkracht dankbaarheid en respect in de plaats en dat motiveert nog meer om je best te blijven doen.

Ik heb altijd graag wiskunde gedaan als leerling. Ook bijlessen wiskunde die ik eerder gaf aan kinderen van kennissen, vond ik altijd interessant. Ik beheers de leerstof uit het middelbaar goed genoeg om leerlingen die moeite hebben met het vak te helpen. Extra trage uitleg, herhalen op verschillende manieren, een uitleg van in het begin opnieuw starten indien nodig, ... is zeker geen probleem voor mij. Langs de andere kant kan ik leerlingen die net iets meer uitdaging nodig hebben op vlak van wiskunde, ook dat tikkeltje extra moeilijkheid bieden.

Ik leg graag theorie en praktijk uit en krijg hier veel energie van terug. Nu al geef ik occasioneel bijles na de werkuren en ik krijg steeds zeer positieve feedback.

Reeds bijles gegeven