Kinderen en jongeren motiveren om iets bij te leren, zaken die ze moeilijk vinden toch leuk aanbrengen, is waar ik mijn motivatie uit puur.

Ik ben een gemotiveerde leerkracht die op de leeftijd van 34 en met 4 jonge kinderen, besliste om opnieuw te studeren. Ik was opvoedster, maar mijn grote droom was om voor een klas te staan. Het waren 3 zeer intense jaren, maar ik heb er nog geen minuut spijt van gehad. Nu geef namelijk al 17 jaar les. Lesgeven zit in mijn bloed.

Ik ben momenteel op zoek naar een nieuwe uitdaging waarin ik mijn vaardigheden en ervaring kan inzetten op het gebied van (personeels)administratie, sociaal recht, en mijn passie voor lesgeven en projectondersteuning. Ik wil deze expertise graag ten dienste stellen van zowel studenten als ondernemingen, met de mogelijkheid om op losse basis samen te werken. Op dit moment sta ik op een kruispunt in mijn professionele loopbaan, en na zorgvuldig nadenken, is mijn persoonlijke conclusie dat het geven van opleidingen en het enthousiasmeren van mensen voor bepaalde vakken mijn voorkeur heeft. De dankbaarheid die ik voel wanneer een student de materie begrijpt, geeft mij enorme voldoening.

Ik geef graag bijles omdat het mij gelukkig maakt als ik anderen iets kan bijbrengen. Voor mij persoonlijk is bijles geven een nuttigere invulling dan een reguliere studentenjob. Het is tof en het voelt niet als zwaar werken. Het is ook leuk om andere vakken te geven die ik niet (meer) krijg aan de universiteit want dat zorgt voor een goede afwisseling.

Ik studeer al meer dan 5 jaar in Frankrijk, spreek de taal perfect. Mensen kunnen vaak niet geloven dat het niet mijn moedertaal is. Ik heb het niveau C2 behaald in het officiële examen DALF. Daarenboven moet ik door mijn studies vertalen naar het Frans en dat gaat mij soms beter af dan naar het Nederlands. Ik heb ook al enorm veel Frans gegeven aan mensen op alle niveaus, van lagere school tot professionele bachelor tot volwassenen.

In het verleden heb ik zelf ook bijlessen nodig gehad dus ik weet hoe waardevol het is om extra hulp te kunnen gebruiken. Tijdens mijn studies aan de universiteit heb ik bijles wiskunde en Frans (tweede graad) gegeven als vrijwilliger en dit gaf me heel veel voldoening. Mijn grootste troef is heel veel geduld.