De grote troef van bijles geven, is dat ik kinderen individueel kan begeleiden. Ik kan bijsturen naargelang de noden en behoeften zodat ik kan toewerken naar een optimaal resultaat.

Na mijn bachelor in de Taal- en letterkunde (Duits, Frans en Nederlands) koos ik voor de Educatieve master in de talen: een samenvoeging van een master in de Taal- en letterkunde en een educatieve opleiding. De combinatie van mijn passie voor talen alsook voor lesgeven brachten mij, na het afronden van mijn studies, rechtstreeks in het middelbaar onderwijs, waar ik twee jaar voltijds lesgaf. Voordien had ik reeds ervaring opgedaan in de omgang met kinderen en jongeren als PAL-coach aan de faculteit Letteren, als vrijwilliger bij de Zomerschool in Leuven en als bijlesgever bij Bijleshuis. Al mijn interesses kwamen dus samen in de job als leraar. Hoewel ik elke dag gepassioneerd voor de klas stond, ben ik na twee schooljaren een andere weg ingeslagen. Dat neemt niet weg dat ik ook vandaag nog, naast mijn huidige job, zeer graag tijd vrijmaak om bijlessen te geven.

Frans is een officiële taal in België. Een goede kennis ervan is dus een absoluut voordeel in ons land. Jammer genoeg krijg ik vaak te horen dat studenten Frans niet interessant vinden, wat op latere leeftijd vaak resulteert in het volgen van een dure avondcursus om de kennis van het Frans op te krikken. Hopelijk kan ik mijn bijlesstudenten ervan overtuigen dat het belangrijk is om nu al in die talenkennis te investeren!

Kinderen en jongeren helpen tijdens hun leerproces heb ik altijd boeiend en interessant gevonden. Dit leerproces mogen begeleiden vind ik nog fijner. Vooral wanneer je op het einde van de rit samen met de leerling ziet dat er sprongen zijn gemaakt! We gaan voor de vooruitgang en dat extra sprongetje. Kunnen we verder springen, dan doen we dat ook. :)

Ik ben zelf meertalig opgevoed, waaronder de Franse taal. Ook heb ik meer dan 10 jaar Frans in het lager onderwijs en in de eerste graad secundair onderwijs als vak gegeven.

Ik vind het fantastisch om jongeren te kunnen helpen bij hun studies, ofwel omdat ze het moeilijk hebben met bepaalde vakken of onderwerpen, ofwel omdat ze een examen op school of voor de Examencommissie voorbereiden. Als ze slagen, geeft mij dat nog meer voldoening dan hen zelf, denk ik!

Frans is mijn eerste moedertaal. Ik heb al studenten 1e, 2e, 3e graad begeleid, zowel studenten die naar school gaan als studenten die via de examencommissie afstuderen, en ook Bachelors

Ik wil dat elk kind kan genieten van goed onderwijs, zelf als er moeilijkheden zijn. Daarom vind ik het belangrijk dat we de kinderen blijven motiveren, zodat ze nooit de moed opgeven.

Ik zit in mijn tweede jaar educatieve bachelor secundair onderwijs. Ik heb al verschillende uren Frans gegeven aan de eerste graad.