De interesse en voeling kreeg ik in mijn studies van educatieve master. Daar moest je een leerling begeleiden en helpen studeren. Dit vond ik heel leerrijk en blijvend interessant omdat je individueel werkt en ook het individu leert begrijpen. Lesgeven in een school is minder individueel gericht, gelet op de administratie en tijdspanne (50 min in één uur is soms weinig).

Waarom ik kies voor bijles

Met ruim 20 jaar ervaring in het basisonderwijs en mijn huidige verdieping in de pijler Meesterschap (Dhos Brugge), is het begeleiden van leerlingen mijn tweede natuur. Mijn passie ligt bij het versterken van het zelfvertrouwen van kinderen en jongeren door hen niet alleen de leerstof, maar vooral ook het 'leren leren' bij te brengen.

Mijn aanpak:

Individueel maatwerk: Ik vertaal complexe zaken naar heldere uitleg, of het nu gaat om de basisschoolvakken of taalcoaching (zoals mijn huidige NT2-begeleiding).

Zelfgestuurd leren: Ik leer leerlingen hoe ze zelf grip krijgen op hun werk, zodat ze op eigen kracht verder kunnen.

Geduld & Enthousiasme: Als ervaren leerkracht en ouder bied ik een veilige en motiverende leeromgeving.

Mijn doel is bereikt wanneer een leerling niet alleen de leerstof begrijpt, maar ook weer met plezier en zelfvertrouwen aan de slag gaat.

Ruben is afgestudeerd met een master in de Biochemie en is momenteel werkzaam als projectbegeleider in een onderzoekslabo. Ruben helpt leerlingen graag verder bij wiskunde, fysica, chemie en biologie. Bovendien heeft hij als jeugdtrainer en animator bij de lokale speelpleinwerking ervaring met kinderen en jongeren.

Of je nu kleine of grote sprongen vooruit maakt, iemand helpen groeien is het mooiste wat er is.

Ik vind het vooral fijn om er echt voor jongeren te kunnen zijn en hen terug het zelfvertrouwen te kunnen geven door ze te laten merken dat ze het met een klein duwtje in de rug toch echt wel kunnen.