Bijles Engels in Zelzate

Ik ben geïnteresseerd in mensen die nieuwe dingen willen leren. Daarnaast lijkt mij het lesgeven aan jongeren een leuke uitdaging.

Sinds een jaar geef ik leesles aan een jongen uit het bijzonder onderwijs. Wegens omstandigheden konden ze hem op zijn eigen school niet leren lezen, dus doe ik dit zelfstandig. Op een jaar tijd boekten we echt al vooruitgang. Het enthousiasme van hem werkt aanstekelijk en geeft me enorm veel voldoening. Het is niet altijd even gemakkelijk, maar ik kan het niet beter verwoorden dan hij zelf "Samen komen we er wel!". Ik geef ook al een half jaar bijles/huiswerkbegeleiding (afhankelijk van de nood) aan een meisje uit het eerste leerjaar. Ik merkte toch een duidelijk verschil bij haar op school, zowel op vlak van haar prestaties, als op vlak van haar eigen gevoel. Dit laatste is toch ook echt wel belangrijk voor mij. Ondertussen kreeg ik er al een derde kindje bij. Dit staat nog in een beginfase, maar ik merk toch wel al veel motivatie bij het meisje in kwestie. Bijlessen geven me enorm veel voldoening. Door één op één te werken, voel je zelf heel snel waar je een verschil maakt. Je krijgt altijd rechtstreekse feedback. Doordat je eigenlijk los staat van hun eigen school, geeft dit voor het kind toch een verschil. Het is buiten school, in een vertrouwde omgeving. Ik probeer de kinderen dan echt het gevoel te geven dat ik er ben om ze te helpen, niet om hen te zeggen wat ze niet goed kunnen. Elk klein stapje is super en dat zeg ik ook.

Ik volgde Latijn Moderne Talen in het middelbaar, waar ik veel Engels kreeg. Mijn Engels is zeer goed. Ik lees ook boeken in het Engels om mijn woordenschat uit te breiden. Ik ben ervan overtuigd dat ik kinderen vanaf de basisschool tot in het middelbaar hier zeker mee zal kunnen helpen.

Sinds mijn 16e ben ik lid van kazou en ben ik moni, hoofdmoni geweest en ben ik altijd graag bezig geweest met jongeren. Daarnaast heb ik ook deel uitgemaakt van de beleidsgroep van kazou gent. Ik heb al enkele maanden ervaring met bijles geven. Echter ben ik op een punt gekomen om dit via een organisatie verder te laten lopen.

Ieder kind is anders. Sommige leerlingen hebben extra hulp nodig, terwijl anderen een extra uitdaging willen. Dit maakt het lesgeven zo divers, persoonlijk, en uitdagend voor de leerkracht.
Ik vond het altijd jammer dat mijn stages van korte duur waren. Het moet fantastisch zijn om een leerling(e) op langere termijn te begeleiden en te zien welke vooruitgang ze boeken!

Naast mijn stages gedurende mijn bacheloropleiding (voor zowel de 1ste graad als de 2de graad), behaalde ik ook een masterdiploma zodat ik ook bevoegd ben om aan de 3de graad en volwassenen Engels te geven. Voorlopig heb ik hier nog geen ervaring mee, maar ik heb wel al (naast mijn stages) een hele maand Engels gegeven aan leerlingen uit het 2de en 3de jaar ASO.

Ik vind het tof de AHA-beleving te zien bij jongeren die iets begrijpen mits andere uitleg en aanpak.