Bijles Engels in Zichen-Zussen-Bolder

Wat mij echt uniek maakt, is mijn eigen leerreis. Ik heb een BSO-opleiding gehad in het middelbaar en daarna toch een Master aan de KU Leuven behaald. Ik weet dus uit eigen ervaring dat elke uitdaging ook gewoon een kans kan zijn, mits de juiste motivatie en begeleiding. Mijn motto? Waar een wil is, is een weg! Ik ben er om die weg samen met de studenten af te leggen.

Ik ben goed in talen leren, en studeer zelf Oriëntaalse talen en communicatie. Ik ben dus dagelijks bezig met taal.

Naast Nederlands spreek ik vloeiend, bijna perfect Engels. Mijn huidige opleiding is zowel Nederlandstalig, Engelstalig en Japans, waardoor ik constant afwissel tussen verschillende talen en grammatica regels. Hierdoor blijft mijn kennis groeien en blijf ik alert op de toepassing van eender deze talen. Ik heb mijn Engels altijd met een hoog cijfer afgerond, op het middelbaar onderwijs was dit bijna altijd een 8 of 9, en vorig jaar op mijn HBO opleiding met een 9. Ik zou graag Engels willen onderwijzen aan volwassenen die er moeite mee hebben, aangezien zij dit waarschijnlijk minder hebben geleerd in hun schooltijd. Meer dan de helft van de communicatie die ik voer met mensen is in het Engels, dus denk ik dat ik een geschikte leraar bijles Engels zou zijn.

Ik ben een enthousiaste student die graag haar kennis deelt met anderen.

Het geeft mij een enorme voldoening wanneer ik zie dat studenten meer zelfvertrouwen ontwikkelen in hun vaardigheden en hun kennis voor de vakken Nederlands, Frans en Engels.

Ik heb 8 jaar lang gewerkt in een corporate omgeving waarin Engels de voertaal was. Verder heb ik de laatste 5 jaar studies omtrent trauma en neurodiversiteit gevolgd in het Engels. Ik heb reeds bijles Engels gegeven aan een student secundair onderwijs derde graad.

Ik vind dat iedereen recht heeft op de juiste informatie. Het is niet voor iedereen even makkelijk om deze informatie meteen op te slaan of te verwerken, daarom vind ik het dan ook belangrijk dat er een optie bestaat om bijles te gaan volgen. Dankzij deze mogelijkheid kunnen de bijlesgevers zich specifiek aanpassen aan de noden van de student en hier vervolgens op inspelen. Initieel ben ik zelf bijles beginnen te geven aan mensen. Met deze bijlessen wisten mijn studenten telkens te slagen, zelfs in het volwassenenonderwijs. Bijgevolg is mijn ervaring hierin positief en zou ik andere hier graag verder in willen helpen.