Jouw ideale bijles in Ardooie

Wiskunde is mijn passie en ik breng dat heel graag over aan anderen, het moment dat je merkt dat ze het onder de knie hebben en zelf trots zijn, daar haal ik veel voldoening uit! Mijn vorige bijlessen waren met jongeren uit het secundair of voor middenjury, dat loopt altijd vlot. Ik probeer altijd eerst de noden van de student te bepalen om hen dan op maat te begeleiden.

Doorheen mijn carrière heb ik me met plezier aan mijn verschillende lesopdrachten toegewijd. Ik hou ervan om mensen te kunnen helpen, en in een 1-op-1 situatie lukt dit het beste. Verder hou ik ervan om mijn vakgebied, (bio)chemie en fysica, te kunnen uitleggen aan anderen. Dit komt eigenlijk neer op het uitleggen van de fysieke wereld waarin we leven en de fundamenten van de moderne technologie. Ik heb ook de ambitie om mijn loopbaan verder te zetten als hogeschooldocent. Ervaring als bijlesgever is hiervoor zonder meer nuttig.

Het lesgeven zit al van jongs af aan in mijn bloed en ik weet dat ik jongeren wil helpen groeien. Dankzij mijn passie voor onderwijs, mijn ervaring als leerkracht, mijn diploma Educatieve Bachelor Secundair Onderwijs (Wiskunde, wetenschappen en techniek), en mijn ervaring als leerondersteuner geef ik met plezier bijles. Dit geeft me veel voldoening.

Ik vind het heel belangrijk dat de leerlingen graag naar school gaan, dat ze zich goed voelen, dat er een wederzijds vertrouwen is en dat ze bij mij terecht kunnen als ze met iets zitten. Waarom vind ik dit zo belangrijk?
​Om de soms ‘grote’ stappen die moeten gezet worden, zo ‘klein’ mogelijk te maken. Zodanig dat de kinderen niet struikelen en zeker niet vallen, tijdens de bijlessen wil ik hier graag op inzetten.

Ik haal extra energie uit het feit dat ik leerlingen inzicht kan geven over bepaalde, moeilijke, stukken leerstof. Ik hou van een individuele aanpak bij het aanbrengen of herhalen van leerstof. In een klassetting is het soms heel moeilijk om extra uitleg te geven op individueel niveau.