Bijles Frans in Beervelde

Ik geef graag bijles, omdat ik zelf zowel ADHD heb als hoogbegaafdheid. Door die 2 leerstoornissen (of juist sterktes) kreeg ik het op een gegeven moment moeilijk op school. Ik wil andere mensen die het moeilijk hebben, helpen om terug plezier te hebben in het leren.

Ik help graag mensen, er wordt mij door mijn medestudenten altijd gezegd dat ik leerstof goed aan hen kan uitleggen en na een eenmalige aanraking bij het geven van bijles aan een kennis, raakte ik geprikkeld om hiermee verder te gaan. Met twee adressen is het niet eenvoudig om een studentenjob te vinden, maar gelukkig zijn er overal mensen die hulp goed kunnen gebruiken! Als monitrice op taalkampen ben ik gedreven om anderen het fijne gevoel van volledige taalbeheersing bij te brengen. Het is geweldig om iets graag te doen en er tegelijkertijd dankbaarheid mee te verdienen.

Ik ben monitrice bij CLIP taalvakanties, een organisatie die stages voor jongeren organiseert waarbij Frans de voertaal is of de deelnemers een taalinitiatie krijgen. Volgens mijn attest is mijn niveau van Frans voldoende toereikend en ben ik geschikt om aan kinderen van 6 het Frans bij te brengen maar ook om jongeren van 16 te helpen om het Frans te vervolledigen. Ik ben zowel animatrice als prof wat wil zeggen dat ik op een vlotte manier leerde omgaan met de kinderen/ jongeren en ik ze ook leerstof/ materie kan bijbrengen. Door ondergedompeld te worden in het Frans leert men het best, vandaar dat ik ervoor pleit om niet alleen schriftelijk maar ook mondeling de leerstof te verwerven. Door luidop woorden uit te proberen raak je ook gewoon aan de klank en kan je ze later gebruiken in een conversatie of een mondelinge dialoog. Ik sta dus ook graag bij in het instuderen/ opstellen van een mondelinge taak of opdracht.

Alles begon toen ik voor de eerste keer babysitte. Ik merkte dat ik mij liever bezighield met de oudere kindjes (leeftijd lagere school) omdat je met hen een echte dialoog kan aangaan. Ik vond het fijn om hen dingen bij te brengen. Dit werd bevestigd toen ik een paar keer bijles gaf aan een zoontje van kennissen.

Ik heb altijd al een grote interesse getoond in Romaanse talen. Vanaf ik in het 5e leerjaar mijn eerste les Frans kreeg, was ik lovend over de taal en intrigeerde het mij. Dit gevoel is nooit echt weggegaan waardoor ik steeds meer voeling kreeg met de Franse taal tegenover bijvoorbeeld de Engelse taal. Naast mijn bacheloropleiding wil ik mijn kennis dus niet laten verwateren en wil ik iemand kunnen helpen, waardoor ik het ook nog zelf opfris. Bovendien volg ik zelf ook avondschool om mijn Frans te onderhouden, zodat ik die kennis correct kan overbrengen.

Sinds mijn 16e ben ik lid van kazou en ben ik moni, hoofdmoni geweest en ben ik altijd graag bezig geweest met jongeren. Daarnaast heb ik ook deel uitgemaakt van de beleidsgroep van kazou gent. Ik heb al enkele maanden ervaring met bijles geven. Echter ben ik op een punt gekomen om dit via een organisatie verder te laten lopen.

(Bij)les geven doe je om ten dienste te staan van kinderen die het nodig hebben. Het heeft mij steeds voldoening gegeven om te zien hoe kinderen zich dan ontplooien en dankbaar zijn. Ik vind dat iedereen het recht heeft op hulp.

Moedertaal / werktaal